Barnfattigdomen är den lägsta på tio år. Rädda Barnen och Röda korset borde tona ner larmen. Det skriver Expressens ledarredaktion.

Man vet att det är valår när friskolelobbyn vaknar till liv och börjar spruta ur sig rapporter. En taktik är att utmåla ”dåliga kommunala skolor” som skolans stora problem, skriver Linnea Lindquist på ledarplats.

Att systemet med skolpeng behöver fungera bättre är de flesta överens om. Men påståendet att friskolor är överkompenserade stämmer inte. Tvärtom visar siffror från SCB att elever i friskolor får lägre skolpeng än elever i kommunala skolor. Ytterligare avdrag skulle skapa ett system där elever missgynnas på grund av sitt skolval, skriver Marie Pilfalk, Almega…

Oppositionen behöver nu ställa de obekväma frågorna i de egna leden. Alltför länge har man saknat en självständig pedagogisk vision och i stället gömt sig bakom fraser om professionens autonomi, skriver Jonas Linderoth, professor i pedagogik, m.fl.

Vi kan inte lägga allt vårt fokus på att mäta och strukturera. Att tvinga elever att lyssna på våra uppsatta mål genom ordningsregler och hårdare tag. Vi kan inte tvinga fram ett lärande. Dit upplever jag att skolan är på väg idag, och jag hatar den skolan, skriver läraren Alexander Skytte i en krönika.

Specialläraren Niclas Fohlins krönika om ”nånannan-ismen” har fått lärare att reagera. ”Jag skulle önska att Niclas Fohlin funderade en stund över begreppet solidaritet och vilka förändringar han skulle kunna åstadkomma tillsammans med sina kollegor och andra lärare om han samarbetade med dem istället för att avskriva dem som gnällspikar”, skriver läraren Andreas Williamsson.

Friheten i folkhögskolan är både en tillgång och en utmaning. När den ska förklaras för omvärlden krävs nya sätt att synliggöra dess värde, vilket inte är helt enkelt, skriver krönikören Anna-Karin Hallonsten.

Regeringen vill stärka yrkesutbildningarna och få fler unga att välja dem. Det är välkommet. Men utan rätt förutsättningar för APL riskerar ambitionerna att stanna vid just ambitioner, skriver yrkeslärarna Linda Wannerö Avramidou och Pernilla Öhberg.

Tiden på sfi är inte den viktigaste faktorn bakom lyckade sfi-studier, skriver Maryam Barkadehi, som i stället menar att undervisningens kvalitet har störst betydelse. Läraren Jenny Wallén varnar för att dra för stora slutsatser av den forskning som finns på fältet – risken är att det leder till ”orealistiska förväntningar på lärare elever och sfi…

"Skolan behöver räddas från aktiebolagen” skriver femton lärare, engagerade i ”Måndagar mot marknadsskolan”. Nu svarar lika många lärare, anställda inom privat verksamhet i en replik: ”När det väl kommer till kritan är friskolor populära bland lärare, elever och föräldrar”.

En diskussion i lärarrummet fick Emma Bore Nordmark att fundera. Frågan är inte ny – men ständigt aktuell: ”Leder hemarbete till bättre lärande”?

Skärmtid är som knark för barns hjärnor. Det är en tillspetsad men träffsäker liknelse från Ebba Busch (KD). I höst införs ett nationellt mobilförbud i grundskolan, men Kristdemokraterna vill gå längre. Det skriver NWT Ledarredaktion.