Hur många kvartssamtal, tidiga idrottsaktiviteter och sena förskolelämningar går det in på en vecka? Småbarnsföräldrarna håller på att bli de nya rökarna – de slipper undan jobb som andra behöver göra, skriver DN på ledarplats.

Att börja skoldagen en timme senare vore en kostnadseffektiv insats för att stärka elevers psykiska välmående. Den kan enkelt kompenseras genom ett något mer kompakt schema eller en senare sluttid på eftermiddagen, skriver gymnasieeleven Linus Skoglund.

Efter tre års löften kommer nu en flod av skolreformer. Men när det gäller friskolornas mest upprörande privilegier tar reformviljan slut, skriver rektor Linnea Lindquist på Expressens ledarsida.

Huvudmän och skolledare måste – redan nu – påbörja det tunga och svåra arbetet med att få lärarna att sätta korrekta betyg – snarare än höga, skriver Filippa Mannerheim.

I ett riktigt framgångsrikt arbetslag vågar alla medlemmar ta risker. Det är alltså inte genom att alltid klappa varandra medhårs ni svetsas samman, skriver Erik Stenkula.

Sången som vardaglig uttrycksform och bärare av kulturarvet kan gå förlorad om vi slutar vidareförmedla det som var självklarheter för bara några decennier sedan, skriver Göteborgs-Posten på ledarplats.

Det är inte pengar som saknas i det svenska utbildningssystemet, skriver krönikören Inger Enkvist.

Vi borde ta gemensamma krafttag om skolans verkliga och jättestora problem. Vi är ett starkt gäng – lärare och föräldrar tillsammans ju, skriver krönikören Maria Wiman.

SKR och Sveriges Skolledare går till angrepp mot förslaget om att reglera lärares undervisningstid i en debattartikel i SvD – vilket fått Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog att rasa. Karl Thomas Wikström går igenom SKR:s och Skolledarnas argument – och förklarar varför han menar att de inte håller.

Den tragiska dödsolyckan i Nordanstig påminner oss om att barns lek alltid sker i en verklighet där vi vuxna har ansvar. Men ur mitt perspektiv kan vi inte förbjuda allt som liknar något som varit farligt. Om vi gör det tar vi ifrån barnen både deras värld och deras lärande, skriver läraren i fritidshem Maria…

Digitalisering i skolan kan inte bygga på att professionen förväntas hantera omställningen på egen hand. Det skriver företrädare för Nordiska lärarorganisationens samråd.

Det är orimligt att införa ny lagstiftning som i realiteten innebär besparingar i skolan. Mohamsson blundar för problemet, skriver företrädare för SKR i en slutreplik.