”Fritidshemmet är inte bara en plats där barn vistas efter skoltid. Det är en social och pedagogisk verksamhet där barn får möjlighet att bygga relationer, utveckla trygghet och känna tillhörighet”, skriver Belinda Bedanho, fritidshemslärare och kriminolog. Just därför är det olyckligt att fritidshemmet saknas i en av samhällets viktigaste frågor, menar hon.

När friskolor utmålas som orsaken till en rad samhällsproblem – från skolbyggnaders utformning till betygsinflation, segregation, kriminalitet och arbetsmiljö – blir bilden både förenklad och missvisande. Det skriver Johan Kyllerman, vd Atvexa.

När remissen kommer i oktober behöver lärare vara redo att läsa, tolka och svara. Inte som en formalitet, utan som en möjlighet att påverka vad teknikämnet ska vara. Den diskussionen kan inte vänta. Den behöver börja nu, skriver forskaren Ulrika Sultan.

Det finns problem i hur proven konstrueras och poängsätts. Till exempel kan elever med mycket svag läsförståelse i vissa fall ändå nå ett godkänt resultat eftersom de kan prestera väl i andra moment, exempelvis muntliga delar, skriver svenskläraren.

Tack Viktoria Reuterskiöld och Magdalena Ivarsson för att ni lyfter frågor om Legimus och stödet till skolbibliotek. Elever med läsnedsättning ska ha tillgång till anpassad litteratur, och därför är det viktigt att diskutera hur systemen fungerar i praktiken, skriver Emma Kindblom, enhetschef för biblioteksenheten på MTM, i en replik.

”Anders Ygemans inlaga i betygsdebatten visar dessvärre politikers bristfälliga sakkunskaper i skolrelaterade frågor”. Det skriver John Nilsson, efter att ha läst Anders Ygemans utspel, och replikerna från Academedia och läraren Nicklas Mörk.

Generationer av elever fick lära sig att ”större än mig” är fel. Men regeln var både godtycklig och verklighetsfrämmande, skriver Språktidningens Anders Svensson.

Socialdemokraterna kräver förbud mot friskolor med konfessionell inriktning, men har inte koll på grundläggande fakta. Det skriver företrädare för Kristna Friskolerådet.

Det är numera tillåtet att lyssna i stället för att läsa i nationella prov i svenska i grundskolan sista årskurs. Det är väl inte så konstigt att betygen sjunker när en nioårig skolgång inte kräver att man kan läsa, skriver niondeklassaren Arvid Pettersson.

Regeringen kallar paketet för ”de största reformerna för skolan på 30 år”. Ändå är jobbet bara halvfärdigt, skriver Linnea Lindquist.

Stockholms mest sårbara barn har inte råd med ett skolborgarråd som väljer utredningar framför lösningar. De behöver ett styre som tar ansvar här och nu, skriver Andréa Hedin (M), oppositionsborgarråd, Stockholms stad.

I en intervju med Vi Lärare hävdar Anders Ygeman, utbildningspolitisk talesperson för Socialdemokraterna, att det viktigaste sättet att komma åt betygsinflationen är att ”stoppa koncernskolorna” eftersom ”de driver betygsinflationen”. Nu svarar representanter för Academedia.