Nedskärningsextremismen har gått för långt. Det måste bli ett slut på det eviga sparandet, skriver DN på ledarplats.

Vårt budskap till skolminister Lotta Edholm är att våga stå emot symbolpolitik där elevinflytandet används som slagträ. Det skriver Embla Persson, Sveriges Elevkårer, och Lilian Helgason, Sveriges Elevråd, i en replik.

Man kan försöka föreställa sig ett experiment som gick ut på att passivisera hundvalpar så att de tappade leklusten. Vi skulle inte tveka att kalla det djurplågeri. Det skriver Paulina Neuding på ledarsidan.

Unga moderater kräver ett slopat elevinflytande – men har missat att ett sådant utredningsdirektiv redan finns på plats. Det skriver Liberala ungdomsförbundet i en replik.

Ibland kan man undra om föräldraskap främst ses som ett självförverkligande nöje snarare än en viktig samhällsuppgift och en värdefull gåva till barnet, skriver Tina Westberg, skolsköterska.

Att flickor har bättre betyg och vidareutbildar sig är inte ett kvitto på jämställdhet. Det är blott ett kvitto på att de klarar nästan vad som helst. För att de måste. För att vuxenvärlden inte vill se att flickors vardag är ett minfält få andra skulle klara av att navigera, skriver Irena Požar på ledarplats.

Hej utbildningsförvaltningsöverchefsdirektören – på Skolbyråkratens dag får du åka gräddfil rätt in i den oputsade verkligheten. Nu kör vi! skriver Maria Wiman i krönika.

Det måste till en alldeles särskild skrupelfrihet för att inte bara sno åt sig skattebetalarnas pengar till egna lyxvanor, utan också dra undan mattan för unga människor som gör sitt bästa för att utbilda sig och få ett jobb, skriver Sydsvenska Dagbladet på ledarplats.

Internationella studier visar att läsprogram för en hel klass som avsiktligt fokuserar på unga barns läsmotivation och grundläggande färdigheter förbättrar både motivationen och färdigheterna mer effektivt än program som enbart inriktar sig på grundläggande färdigheter, skriver Eva Wennås Brante, Malmö universitet.

När jag läser HP Trans text så brister något. Det är en stor skillnad på att vara stöttande förälder i samband med läxor och prov och på att ägna stor del av den lediga tiden till att täcka upp för skolans uppenbara brister, skriver föräldern Charlotte Mörner Sten i en replik.

När makten i klassrummet har förskjutits från experter till noviser har undervisningen blivit sämre. Det är dags att ta bort de destruktiva delarna med elevinflytande, skriver Douglas Thor (M) och Alice Landerholm (M).