Anpassa inlärningen till verkligheten – det finns många vägar till lärande. Det skriver digitaliseringsläraren Heidi Henftling.

Krönikören Maria Wiman bjuder in nya skolministern att följa med henne en dag i skolan för att fundera över vad det är som verkligen behövs göras.

Vid årsskiftet bildas det nya förbundet Sveriges Skolledare. Det kommer att bli ett suveränt och självständigt förbund, lovar Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.

Det går inte att fortsätta täppa igen hål i ett system som har väsentligt större läckor. Det skriver Johan Enfeldt på ledarplats.

Många verkar tro att föräldrar vabbar för mycket – i själva verket är det tvärtom, skriver DN:s Lisa Magnusson på ledarplats.

Sverige har fått en ny regering som säger sig vilja värna den högre utbildningens forskning och kvalitet. Men i Tidöavtalet finns förslag som motsäger detta och som hotar lärosätenas autonomi och kvalitet, skriver Sanna Wolk, Sveriges universitetslärare och forskare.

Lärarnas Riksförbunds ordförande Åsa Fahlén är starkt kritisk till friskoledebatten. "Den handlar mer om rättigheten att bedriva företag än om utbildning", säger hon.

Barn som inte får lära sig att läsa och förstå en text riskerar att hamna i utanförskap hela livet. De långsiktiga konsekvenserna blir stora för individen men astronomiska för samhället. Ska Sverige fortsatt vara ett land präglat av demokrati, utbildning och bildning är det läsningen vi måste säkerställa, skriver Björn Orring, Svensk biblioteksförening.

Den nya skollagen lyfte helt sonika bort skolans uppgift att vara första linjens vård och att vara ett lokalt folkhälsoinstitut. Nu har ingen det uppdraget, skriver Sophie Ekman Wretlind, skolöverläkare emerita och medicine hedersdoktor Karolinska institutet.

Marika Andersson, rektor på Lövgärdesskolan i Angered, beskriver i sin krönika sitt drömsamhälle där människor tar hand om varandra och även de som är utanför normen är trygga och inkluderade.

För oss studenter är det viktigt att högre utbildning inte glöms bort eller nedprioriteras. Högskolefrågorna behöver ständigt stå på agendan, skriver Emelie Fransson, ordförande LR Stud och Titus Fridell, ordförande Lärarförbundet student.

Hans Bergström har rätt i att det är fullt lagligt att göra vad man vill med pengar ”som blir över” från skolpengen. Men med en offentlighetsprincip vore det lättare för Sveriges skattebetalare att se var våra skattepengar slutligen hamnar, skriver journalisten Sofie Axelsson i en slutreplik.