Regeringen bör ge Arbetsmiljöverket i uppdrag att granska om arbetsmiljölagen är fullt tillämpbar i skolan. Det anser Sveriges skolledare med anledning av den uppmärksammade domen då en liten pojke drunknade under skoltid, skriver skriver representanter för Sveriges Skolledare.

”Det hade nog kunnat bli en riktigt bra krönika – om det inte vore för att jag släpar mig fram på hörntänderna av arbetsbördan just nu”, skriver läraren Maria Wiman i en krönika.

Tyvärr går det snabbare att privatisera än att bygga upp verksamheter igen. Avtal med privata aktörer måste avslutas och stadens egen SFI kan inte planera eller rusta verksamhet för fler än de elever som de får, skriver debattörerna.

Politiska förslag som lägger omotiverat tunga bördor på förskolorna riskerar att gå ut över våra möjligheter att bedriva så bra utbildning som möjligt för barnen. Det skriver huvudmännen för fyra förskolor.

Statsråden Mats Persson och Lotta Edholm behöver en gång för alla kasta ut de pedagogiska teorierna från lärarutbildningen och ersätta dem med modern kognitionsforskning. Det skriver Erik Berg, Liberala ungdomsförbundet och lärarstudent, och Hannes Snabb, Liberala studenter och lärare.

Skolan bör ha högre ambition när det gäller barns läsning, men större uppmärksamhet bör också riktas mot den centrala roll som läsning i hemmet spelar, skriver Michael Tengberg, professor i pedagogiskt arbete.

Det finns många anledningar till varför vi lärare ska gå ut i strejk. Det skriver läraren HP Tran i en krönika.

Skolväsendet lämpar sig inte för den marknadsmodell som skapats. Men om friskolereformen ska göras om riskerar idéburna skolor att drabbas, skriver Håkan Wiclander, ordförande Idéburna skolors riksförbund.

Trots massiva stödinsatser klarar ett förskräckande antal ungdomar inte gymnasiet, hur lång tid de än får på sig. Vi måste omvärdera betyget F, återinföra de tvååriga yrkesprogrammen och öppna dem för alla, skriver läraren Sara Bundzik.

Jag tycker att en myndighet borde ha ett bättre miljötänk och fungera som ledstjärna för skolorna när det gäller det globala målet ”Hållbarhet”, skriver gymnasieläraren Mizgin Sedvall.

När den digitala kompetensen hos lärarna ökar, ökar också kraven och deras röst blir en starkare påverkansfaktor., skriver Kristina Holmberg, docent i pedagogik på LNU.

Skolan behöver fredas, och det första lärare och elever borde slippa är plattityder från liberala ministrar, skriver Ingvar Persson på ledarplats.