Varken regering eller opposition verkar ha något särskilt att säga om attentat och våld i korridorer och klassrum. Vad beror det på? frågar sig Arbetets politiska redaktör.

När ska vi på riktigt lyfta diskussionen om pojkarna? Maria Wiman skriver om den svårbrutna macho-normen.

Hade mannens mord på kvinnorna i Malmö kunnat förebyggas med hårdare tag, längre straff eller fler poliser? Troligtvis inte. Och ändå är det övervägande ofta som politiker i riksdagen föreslår just det, trots att majoriteten av forskning på området säger tvärtom, skriver fyra lokala L-politiker.

Precis som gängvåldet riskerar skolattackerna att bli ett självförstärkande fenomen. Stå inte där om fem år och säg att vi inte såg det komma, skriver Arvid Åhlund på ledarplats.

I förskolan får pedagogerna vara förskolepedagogiska hela dagarna och behöver aldrig vara något annat. Jämfört med hur jag levde som fritidspedagog är det som att få komma ut och plötsligt få vara sig själv, skriver Jonas Wallman som blivit biträdande rektor i förskolan.

Barnen och ungdomarna ska längta till skolan, inte bara för att träffa kamrater utan framför allt för att inhämta kunskaper och lärdom. De senaste decenniernas skolpolitik har misslyckats. Nya skolreformer måste nu till för att eleverna åter ska kunna uppleva undervisningen som meningsfull. Inled med att kvalitetssäkra skolans digitalisering samt att helt sonika ta bort…

Oavsett motiv bör det gå att enas om att våldsamma individer, behöver mötas av tydliga sanktioner, liksom tydliga signaler innan gränser har överskridits, skriver Tove Lifvendahl på ledarplats.

Jag tror att vi oftare borde fråga oss hur vi förebygger det otänkbara. Precis som inom säkerhetspolitisk planering. Det kan inte vara omöjligt att i tid se vad som kommer att hända vid betydligt fler tillfällen idag. Men då krävs politiker som vågar tänka längre än i dag, skriver Anders Lindberg på ledarplats.

Vi skolledare vill att valet 2022 ska handla om det som är viktigt på riktigt, skriver Sveriges skolledarförbunds ordförande Matz Nilsson och ger fem förslag för en mer välfungerande förskola och skola.

Borås gymnasieskolors erfarenheter visar att en skola inte måste vara bra bara för att den är populär, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Det dödliga skolvåldet går inte längre att se som en främst amerikansk företeelse, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.