Det ska bli så skönt med ledighet, nu ska vi omfamna lugnet och kravlösheten en stund, skriver Maria Wiman i en krönika.

Regeringens förslag om en tiodubblad höjning av räntan på CSN-lånet riskerar att höja trösklarna till högre utbildning. Det kan särskilt drabba socioekonomiskt svaga grupper, skriver Patrik Nilsson och Marcus Karlén, fackförbundet Akavia.

Det kan tyckas förvånande att representanter för studenterna inte är angelägna om utbildningens forskningsanknytning för alla landets studenter. Det skriver flera socialdemokratiska riksdagsledamöter från Stockholms län i en slutreplik.

För oss är det tydligt att samhället nu måste återta den demokratiska kontrollen över skolans utveckling från marknaden. Ett marknadstänk inom skolan leder till vinnare och förlorare. Så kan vi inte ha det, skriver skolminister Lina Axelsson Kihlblom (S), m.fl.

Det här med gåvor och säga tack till lärare är inte helt enkelt, menar läraren Helen Svensson.

Liberalerna har fel, det går visst att skjuta till mer medel till resursskolorna under rådande lagstiftning, skriver Föräldranätverket Rätten till utbildning i en replik.

Genom SKHV kan hkk-lärare möta forskare och höra om det senaste inom hem- och konsumentkunskap och de närliggande högskoleämnena, skriver nya styrelsen för Svenska kommittén för hushållsvetenskap (SKHV).

När skolval görs i dag är många – inte minst välinformerade föräldrar och deras barn – mycket mer medvetna om att betyg på ett eller annat vis alltid sätts i relation till hur övriga elever i klassen eller skolan presterar, skriver redaktionschef Hampus Jarnlo.

Tilltron till betyg och meriter är stark på prestigefyllda skolor. Men flera tänkare ifrågasätter nu meritokratin i grunden. I Michael Youngs klassiska dystopi leder systemet till revolution år 2034, skriver Lisa Irenius i en krönika.

Sverige hade varit sämre om Barbara Bergström hade byggt vindkraftverk istället för en friskolekoncern, skriver Fredrik Johansson i en krönika.

För att lågstadieelever ska känna trygghet och studiero trots att de inte har en klasslärare krävs mycket planering och samarbete mellan ämneslärarna, skriver Tobias Israelsson.

Bakningen med eleverna blir en chans att reflektera över vad som krävs för att må bra och utvecklas, skriver hkk-läraren Elina Larsson.