Det är inte förvånande att Ulla Hamilton försvarar friskolornas orättvisa privilegier men M och SD sviker barnen när de stoppar förslag som tar itu med marknadsskolans problem, skriver Gunilla Svantorp (S), ordförande i utbildningsutskottet, i en replik.

Socialdemokraternas största intresse verkar vara att omvandla skolan till ett stort integrationsprojekt. Elever ska bussas till och från utanförskapsområden för att uppnå en ”allsidig social sammansättning”. Sådan social ingenjörskonst kan vi vara utan, skriver SD:s Richard Jomshof och Patrick Reslow i en replik.

Centerpartiet verkar bara vilja göra mindre justeringar i skolan när det som behövs är en genomgripande förändring. Låt alla föräldrar välja skola för sina barn samtidigt, skriver pedagogen Hans Persson.

Liberalernas förslag att lägga ner alla skolor med religiösa inslag är att gå för långt, skriver Sofia Nerbrand på ledarplats.

Det finns inget egenvärde i att folk ska ha passerat skolan utan att ha lärt sig något, men med godkända betyg. Målet måste ju vara att unga lär sig så mycket som möjligt, skriver Emma Jaenson.

Konfessionella friskolor blir offren när de verkliga problemen inom friskolesektorn ignoreras, skriver Martin Tunström.

Efter att ha tröttnat på att debattera med vinstlobbyn som försvarar att skolkoncerner gör vinst på elevernas skattepengar efterlyste jag i en debattartikel politiska motståndare. Nu har Moderaterna och Sverigedemokraterna vaknat till liv, skriver skolminister Lina Axelsson Kihlblom (S) i en slutreplik.

Ska vi komma tillrätta med stöket i svenska klassrum måste vi komma åt stöket i det svenska skolsystemet. Först då kan vi få en skola som sätter elevernas lärande i fokus, skriver skolminister Lina Axelsson Kihlblom i en replik.

"Jag ser med stor förskräckelse på utvecklingen där fler anställda inom skolan utsätts för oprovocerat grovt våld av ungdomar. Det är verkligen på tiden att vi tar frågan om ungdomars mående på största allvar för att förhindra att liknande tragedier utspelar sig igen", säger Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.

Naturligtvis finns det elever som har drabbats negativt av pandemin och att det har påverkat skolresultaten negativt. Men överlag ska vi, å svenska skolelevers vägnar, vara tacksamma att skolorna hölls öppna, skriver Lovisa Arvidsson på ledarplats.

Den skoldebatt som nu förs sysslar inte med vad eleverna ska lära sig i skolan och vilka former för lärande som ska förekomma utan kretsar nära nog uteslutande kring frågor som rör skolans huvudmannaskap och ekonomi, skriver debattören Rolf Ekelund.

Att tvinga välfungerande kristna friskolor att stänga är att kasta ut en hel skolklass av barn med badvattnet, skriver Elisabeth Sandlund på ledarplats.