Svenska handelskamrar: Behovet av svetsare, operatörer och underhållstekniker är närmast omättligt. Samtidigt läggs utbildningar till dessa yrken ned för att för få söker dem. Enbart fler platser löser inte problemet. Flera lokala exempel visar hur det går att öka attraktiviteten genom att prioritera lärlings­anställningar.

Sveriges Ingenjörer: Hur kan nära 40 procent av eleverna på gymnasiets största högskole­förberedande tekniska program inte vara behöriga till det som är programmets huvudsyfte? Det är dags att korrigera kursplanen.

Trots oroväckande observationer om krympande skolgårdar orkar Boverket inte dra de rätta slutsatserna – att införa hårdare regler. Det skriver Tobias Olsson, Sveriges Arkitekter, i en replik.

Politiker måste förstå att när skolsystemet är något man driver med öppet så har man gått vilse i pannkakan och det rejält, skriver Skolexperten Per Kornhall i ett blogginlägg.

Skolfrågorna reduceras till att handla om mobilförbud, om flumskola och om ”komplettering av marknaden” – när vi i stället behöver våga stå fast vid att låta all utbildning få utvecklas och mätas utifrån beprövad vetenskap, skriver Britta Flinkfeldt (S) i en krönika.

Det duger inte att komma med skolpolitiska floskler längre och att kalla haveriet för utmaningar. Nu är det dags att rätta till de senaste trettio årens snedsteg, skriver svenskläraren Fredrik Sandström efter att ha sett SVT-serien "Vem mördade skolan?".

Att debattörerna Ann Heberlein och Anna-Karin Wyndhamn inte är språkforskare blir pinsamt uppenbart i deras senaste debattartikel i Expressen. Här har vi att göra med personer som inte ens känner till begreppsapparaten, skriver flera språkforskare.

Avskaffa marknadsskolan och möjligheten att bedriva skola i aktiebolagsform, mer resurser till skolan och lättillgängligare lärarutbildning. Det vill Vänsterpartiet se, skriver Daniel Riazat, som är den siste av riksdagspartiernas företrädare att skriva i Lärarens debattserie.

Säpos och Skolinspektionens yttrande bör vara obligatorisk läsning för kommuner och myndigheter som delar ut offentliga bidrag, skriver Magnus Ranstrop på ledarplats.

En enda ”förskoleutbildad” vuxen per förskola – det tycker SD räcker. Å andra sidan ska polisen ska hjälpa till. Förskolans krönikör Eva Lindström häpnar över den låga nivån på förskolepolitiken hos ett av Sveriges största partier.

Ge oss förutsättningar för att bedriva en högkvalitativ skolverksamhet och sluta använda skolan för dagspolitiska utspel, skriver Amanda Hurst, skolchef på stiftelsen Viktor Rydbergs skolor.

Kommunerna använder 86 olika sätt att räkna fram sitt socioekonomiska index, vilket gör det svårt att jämföra dem med varandra, skriver skolledaren och debattören Linnea Lindquist.