Sveriges Lärare borde vara nyfikna på varför de som jobbar på friskolor är mer nöjda med sina arbetsplatser, skriver rektorn John Feldhoffer i en replik.

En morgon i ett mellanstadieklassrum sitter eleverna på sina platser. Lektionen har knappt börjat när två elever vägrar titta på varandra. En tredje gråter tyst. Läraren vet redan varför. Ett meddelande skickades kvällen innan. En skärmdump delades. Fler drogs in. Inget av detta hände i skolan – men det är här konsekvenserna måste hanteras, skriver…

”Det är djupt beklagligt att en regering med en liberal utbildningsminister styr utvecklingen mot försämringar för friskolor i stället för motsatsen”, skriver krönikören Annika Westh.

Det är naturligt att söka nationella lösningar på problem som finns i hela landet. Men så länge skolan framför allt är ett kommunalt ansvar är det kommunerna som måste arbeta fram lösningarna, skriver Mattias Olsson (S) och Alexander Lewerentz (M), företrädare för det politiska styret i Lund.

Hur många kvartssamtal, tidiga idrottsaktiviteter och sena förskolelämningar går det in på en vecka? Småbarnsföräldrarna håller på att bli de nya rökarna – de slipper undan jobb som andra behöver göra, skriver DN på ledarplats.

Att börja skoldagen en timme senare vore en kostnadseffektiv insats för att stärka elevers psykiska välmående. Den kan enkelt kompenseras genom ett något mer kompakt schema eller en senare sluttid på eftermiddagen, skriver gymnasieeleven Linus Skoglund.

Efter tre års löften kommer nu en flod av skolreformer. Men när det gäller friskolornas mest upprörande privilegier tar reformviljan slut, skriver rektor Linnea Lindquist på Expressens ledarsida.

Huvudmän och skolledare måste – redan nu – påbörja det tunga och svåra arbetet med att få lärarna att sätta korrekta betyg – snarare än höga, skriver Filippa Mannerheim.

I ett riktigt framgångsrikt arbetslag vågar alla medlemmar ta risker. Det är alltså inte genom att alltid klappa varandra medhårs ni svetsas samman, skriver Erik Stenkula.

Sången som vardaglig uttrycksform och bärare av kulturarvet kan gå förlorad om vi slutar vidareförmedla det som var självklarheter för bara några decennier sedan, skriver Göteborgs-Posten på ledarplats.

Det är inte pengar som saknas i det svenska utbildningssystemet, skriver krönikören Inger Enkvist.

Vi borde ta gemensamma krafttag om skolans verkliga och jättestora problem. Vi är ett starkt gäng – lärare och föräldrar tillsammans ju, skriver krönikören Maria Wiman.