Snart presenteras barnkonventionsutredningen. Kommer den skarpt uppmana alla offentliga aktörer att respektera varje barns vilja att dra av sig huvudduken, eller kommer föräldrars önskan sättas främst? Det frågar Maria Rashidi.

Fokus på att skolor skulle ha fel elever för bort från frågan om hur skolor sköts. Man behöver inte byta ut eleverna, men ofta ledningen och dess filosofi, särskilt vad gäller ordning i lärmiljön, skriver Hans Bergström, Internationella Engelska Skolan, i en replik.

”Landets lärare bör resa sig i gemensamt motstånd mot skolkoncernernas expansion”, skriver Marcus Larsson, lärare och grundare av tankesmejan Balans.

Kommuner och fristående skolhuvudmän upprätthåller inte rekommendationerna för att hålla tillbaka smittspridningen. Varannan lärare har fått ganska eller mycket dåliga förutsättningar att följa Folkhälsomyndighetens riktlinjer. Det visar en ny undersökning från Lärarförbundet, skriver dess ordförande Johanna Jaara Åstrand.

Mikael Damberg (S) och Morgan Johansson (S): Ett intensivt arbete från Säkerhetspolisen har lett till att fem utbildningar har stängts. Hundratals elever har räddats undan dessa radikaliseringsmiljöer. Mer behöver dock göras. Vi socialdemokrater vill därför förbjuda religiösa friskolor och vi vill reformera friskolesystemet i grunden.

Varför stängs kulturskolorna med hänvisning till pandemin? Det drabbar bara barn och ungdomar. Nyttan är minimal för att minska smittspridningen och vinsten bara symbolisk. Kommunerna framstår som handlingskraftiga.

Skolans uppdrag är vitalt i vårt samhällsbygge men det knakar i fogarna. Nu senast Lärarens rapportering från Nytorpsskolan i Angered. Tvålärarskapet är ett kraftfullt verktyg mot den dystra utvecklingen, skriver debattören Anders Tidström

Förnuftig användning av lottning vid urval till fristående skolor kan vara ett användbart medel för att att minska skolsegregationen. Det skriver Jan-Eric Gustafsson, ordförande för 2015 års skolkommission.

"Läget är katastrofalt, pressat och ohållbart” säger en lärare om sin situation. Det är den värld som lärare nu befinner sig i – ett akut läge. Kvaliteten på undervisningen är allvarligt hotad, skriver Johanna Jaara Åstrand.

Varken forskning eller lärarkåren stöder att ordningsbetyg ska återinföras, skriver Caroline von Seth, ledamot i Cuf:s styrelse och lärarstudent.

Vi jobbar för att det handlar om liv och död, men det är nog inte så länge till vi orkar, skriver specialpedagogen Cecilia Rosenlund.

Ta bort utvecklingssamtalen, skriv om skollagen och stärk lärarprofessionen, skriver Simon Sandström, legitimerad lärare i svenska, matematik och idrott och hälsa.