I torsdags sade fullmäktige nej till fler lärarassistenter i skolan. Kortsiktigt får eleverna betala priset. Långsiktigt drabbas vi alla, skriver Kajsa Kettil på ledarplats.

Skolan ska bygga på vetenskap. Det religiösa tillhör privatlivet. Förbjud religiösa skolor, skriver Amineh Kakabaveh, oberoende socialistisk ledamot och ordförande för Varken Hora eller kuvad (VHEK)

En fördom är att friskolor kan välja elever, och då väljer elever som inte kräver så mycket resurser. Fakta är dock att alla elever får välja skola utan att plånboken styr eftersom skolpengen gäller på alla skolor. Det är föräldrar och elever som väljer skola, inte tvärtom, skriver Marcus Strömberg, Academedia.

"Anna Ekström, du säger att elever gör som vi vuxna gör och inte som vi säger. Du säger också att vi vuxna måste vara goda förebilder för de unga. Att du inte svarar mig på mitt email kan jag ta men när du inte ens bemödar dig med att bemöta elevers kritiska åsikter, då kan…

I två inlägg har jag nämnt de forskare som tittat på i vilken grad lärare har blivit smittade. Det finns anledning att titta på detta speciellt. För här händer något som antingen är en skandal i forskarvärlden eller är en skandal när det gäller Folkhälsomyndighetens underlag till regeringen, skriver Per Kornhall.

För utbildningsutskottets socialdemokratiska ordförande Gunilla Svantorp verkar den politiska lösningen redan ligga färdig: Begränsa valfriheten och slå undan benen för friskolor. Det är en farlig och maktcentrerad inställning hos en ledande politiker, skriver Internationella engelska skolans vd Anna Sörelius Nordeborg.

Om skolor inte förstår att marknadsprincipen, där elever och föräldrar är kunder, kan komma att påverka arbetssätt, relationer liksom säkerhet och rättvisa i bedömning på ett negativt vis så får det en mängd icke önskade följder, skriver gymnasieläraren Gunilla Margareta Zuleta.

”Rektorer och skolchefer slits mellan det nationella uppdraget och den lokala målstyrningen. Dragkampen måste upphöra!”, skriver Matz Nilsson, Sveriges skolledarförbund.

Distansundervisning riskerar att leda till att SFI elever får stora kunskapstapp, tappar förankringen och kontakten med skolan och försvårar förutsättningarna att komma in på svenska arbetsmarknad, skriver Maria Nilsson (L) och Anna Manell (LK).

Frågan är hur ska elever och lärare få det inflytande som behövs för att de ska kunna varna för den trängsel som i alla fall fram till nu har funnits? För Anna Ekström sade att de skulle ta ansvar. Men ansvar utan makt – när finns det Anna? Hur ska elever kunna göra något åt…

Centerpartisterna kör falsk marknadsföring när de säger sig vilja satsa mer på barn och unga då de drar ned flera hundra miljoner på arbetsmarknads- och socialtjänsten i Malmö, skriver Katrin Stjernfeldt Jammeh (S) i en replik.