Den svenska skolan slår i regel ut var tredje elev, den saknar flera tusen lärare och digitaliseringen har varit lika ojämnt spridd som kunskapsutvecklingen. Därför måste vi inse att ett stort kunskapstapp är ofrånkomligt, skriver Lärarnas Riksförbunds Åsa Fahlén.

”I dag bör vi alla förhålla oss ödmjukt gentemot de möjligheter som den digitala distansundervisningen erbjuder. I morgon behövs en stor dos eftertanke”, skriver Sophie Zail, förstelärare i svenska och psykologi.

Corona-pandemin visar tydligt att skolan inte har förändrats i takt med övriga samhället. Om skolorna stänger ner så kommer skolan ha problem att klara av undervisningen då både teknik med fjärrundervisning och digitala verktyg inte finns på plats, skriver bland andra Patrick Stenman Hem & Skola

Det är orimligt att kräva att ensamkommande ska få fast jobb efter gymnasiet med tanke på den senaste tidens utveckling av coronapandemin i samhället. Det skriver studenten Najib Bege, som själv kom som ensamkommande för nio år sedan.

913 lärare och skolpersonal: "Vi kan inte följa riktlinjerna som gäller i resten av landet."

Regeringen anser att bättre kompetensutveckling är nödvändig inom svenska skola. Det har den alldeles rätt i. Inte minst har små skolor och huvudmän svårt att ordna bra kompetensutveckling, skriver rektor Torbjörn Hanö.

Nästan en miljard skolungdomar sitter hemma och studerar. Vi upplever nu skolvärldens mest dramatiska omställning någonsin. Gymnasieläraren Svante Holmberg skildrar tillvaron i en svensk gymnasieskola, där såväl lärare som elever blivit hemmasittare.

Skolbarn driver inte epidemi enligt experterna. Är elever friska ska de också vara närvarande i skolan och ta del av undervisning på plats. Undervisningen måste säkras så att elevernas skolgång inte drabbas mer än nödvändigt, skriver Liberalernas skolpolitiska talesperson Roger Haddad.

Gymnasieskolorna stängs plötsligt och hela Sverige får ett nygammalt nyord – fjärrundervisning. Det snurrar i huvudet. Det skriver läraren Maria Wiman i en krönika.

Det stormar i världen av svallvågorna från coronasmittan. Läget är allvarligt, men det finns ett ljus i slutet av tunneln, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Vi blir förskräckta över hur vårdnadshavare inte verkar ta coronapandemin på allvar. Personal på förskolorna blir utskällda när de följer Folkhälsomyndighetens rekommendationer och skickar hem barn med symptom. Beteendet är oförsvarbart. Vi ställer oss i frontlinjen tillsammans med våra kollegor, skriver ledningsgruppen för Förskoleupproret.

Just nu finns en unik chans att bygga en gemensam grund: Skolan och förskolan är det sista vi stänger. Den är viktig och lärande är framtiden, skriver Jens S West, universitetsadjunkt i pedagogik.