Mot denna bakgrund blir det särskilt oroande hur centrala beslut om ämnets framtid fattas. I arbetet med nya kursplaner saknas i flera fall ämnesspecifik kompetens i svenska som andraspråk, skriver företrädare för Riksförbundet lärare i svenska som andraspråk.

Känslosam, trött och mindre engagerad är en del av den förälder som mina barn möter. Mina barn som jag borde ge minst lika mycket av mig själv till som jag ger till andras, skriver insändarskribenten.

Kära politiker i Göteborgs stad - nu är det endast några sommarveckor kvar tills förskolorna startar upp inför hösten igen och kommer att vara belamrade av alla syskon till föräldralediga under betydligt fler timmar i verksamheten. Vad har ni politiker egentligen gjort för att förbereda för denna anstormning? skriver Elin Olausson, utbildad förskollärare.

Sex koncerntoppar beklagar sig över att vi vill få bort vinstjakten från skolan. Om de anser att beskrivningen av vinsterna i skolan är felaktig är min uppmaning enkel: sluta mörka era vinster – börja öppna era böcker, skriver Anders Ygeman (S).

Svenska elever lär sig om skogen men nästan inte alls om havet. Det visar vår nya studie av 182 kunskapsmål. Därför kräver vi nu att havskunskap skrivs in i skolans styrdokument, skriver tre experter.

Regeringens nedskärningspolitik märks i klassrummen. Det är en katastrof och en present till de kriminella gängen. Utan en jämlik skola skapar vi ett utanförskap som gängen utnyttjar, skriver Isabell Mixter (V). 

Sverige står inför ett vägval. Antingen fortsätter vi att diskutera ungdomsarbetslöshet, kompetensbrist och växande utanförskap – eller så bygger vi ett utbildningssystem som faktiskt fungerar för fler unga och fler företag, skriver tre debattörer.

Svenska elever lär sig om skogen men nästan inte alls om havet. Det visar vår nya studie av 182 kunskapsmål. Därför kräver vi nu att havskunskap skrivs in i skolans styrdokument, skriver tre experter.

Liberalerna har ett nytt vallöfte: Sverige ska ha Nordens bästa klassrumsdisciplin. Det räcker inte. Marknadsskolans grundläggande problem består, skriver MP.

Det vi arbetar med under lektionerna blir också det som synliggörs, och det är någonstans där jag tycker att testbaserat lärande kan fylla en viktig funktion, skriver Tobias Israelsson.

Att barn slåss med varandra i förskolan är inte ett problem, inte om vi har förutsättningar att ta hand om det. Då är det bara en normal del av utvecklingen från barn till vuxen. Det är vad vi gör åt det som är problemet, skriver Eva Lindström.