När sexuellt våld, hedersrelaterat förtryck och destruktiva könsroller är verklighet för många unga, är det farligt att urholka skolans ansvar, skriver Shahad Lund (MP), andre vice ordförande i Lunds utbildningsnämnd, och Inger Lövkrona (Förnyalund), professor emerita i etnologi samt ersättare i Lunds utbildningsnämnd.

Om Skolpengsutredningens förslag genomförs innebär det att elever i alla typer av friskolor diskrimineras och att besparingar måste genomföras. Många friskolor måste med all sannolikhet läggas ned, skriver Lena Furmark, välfärdsexpert på Svenskt Näringsliv.

Nyligen släppte Skolinspektionen en rapport som visar att tre av fyra skolor har brister i registerkontrollen vid anställning, skriver Niels Paarup-Petersen (C), utbildningspolitisk talesperson.

Det gläder mig att Almega har kommit till insikt. Jag ser fram emot att de går i bräschen för att stoppa den fria etableringsrätten”, skriver skolledaren och debattören Linnea Lindquist om branschorganisationen Almega utbildnings nya uppförandekod kring friskolor.

En vägledande norm för resurserna till skolan bör införas i landets kommuner. Och kommuner ska få göra ett avdrag på 6 procent i ersättningen till friskolor, skriver utredare Lena Holmdahl.

Vad spelar det för roll om man får sommarlov om man inte längre ingår i kompisgänget, blivit isolerad hemma och mår så dåligt att man inte vågar gå ut på stan av rädsla för att springa på någon från skolan?, frågar sig debattören och npf-föräldern Lotta Lundh.

Vi är många slöjdlärare som, särskilt de senaste åren, ondgjort oss över bristande kunskaper och för få lektionspass. Därför blir det motsägelsefullt om vi samtidigt trampar vatten för att fylla upp tiden för de elever som blivit klara, skriver slöjdläraren Eva Söderberg.

Regeringen bör skjuta till mer resurser till yrkes­högskolan. Det skulle både motverka arbets­lösheten och innebära en långsiktig satsning, skriver före­trädare för branscherna inom bygg- och installations­sektorn.

Det är avslutningstid. Men medan eleverna firar skolavslutningen, sommarlovet och slutet på ett livskapitel, vet vi att betygen sedan länge har förlorat sitt värde. Alla vet det – ändå får det fortsätta, skriver lärarna Filippa Mannerheim, Therese Rosengren och Rickard Öhman.

Sommarlov. Det magiska ordet som oftast får klassrum att vibrera av förväntan och glädje. Eleverna räknar ner dagarna och vi lärare pustar ut efter ännu ett intensivt läsår. Men för många kommer inte sommaren utan en klump i magen, inte minst för oss lärare. Det skriver läraren Rihab Garci i en krönika.

Forskning visar att integrering av drama i undervisningen kan leda till förbättrade läranderesultat och en mer inkluderande lärmiljö, skriver debattörerna.

Det är svårt att inte bli trött på att behöva bevisa det som redan är så uppenbart för alla som varit i ett klassrum där elever får tid att skapa, uttrycka och förstå, skriver debattören.