Mobilförbudet i skolan handlar inte bara om studiero. Det handlar också om trygghet och om att skydda elever från att bli filmade och uthängda. För att reglerna ska fungera behöver vi föräldrar och lärare stå enade. Det skriver Helene Sandvall i ett öppet brev till Sveriges vårdnadshavare.

Regeringen har inrättat en skarp tidsgräns för sfi – tre år för att klara studierna. Men debattören sfi-lärare Ari Nouri menar att beslutet slår blint mot eleverna.

För att vi ska kunna nå dit behöver vi först göra upp med de grundläggande problemen med skolans finansiering, skriver Edvin Jensen, lärare och miljöpartistisk riksdagskandidat.

Brist på behöriga lärare, och läromedel av dålig kvalitet. Det är verkligheten inom undervisningen inom svenska som andraspråk, enligt debattören Katerina Kuksa.

På skolan där hon jobbar låter lärarna eleverna skriva allt fler prov för hand. Nu vädjar läraren Anna Asp Jelksäter om att detta ska bli standard vid de nationella proven.

Jag är besviken över att skolledarperspektivet så här långt saknats helt och hållet i diskussionerna om den framtida skolan. Det känns som att rektors uppdrag hängs på i efterhand som en konsekvens av det som man redan har beslutat, skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.

Det räcker inte att utöka antalet platser på civilingenjörsprogrammen. Examensgraden måste öka markant och för att nå dit krävs att vi återupprättar kunskapsskolan. Därför lägger Liberalerna i regeringen nu om skolpolitiken, skriver Lotta Edholm (L), gymnasie-, högskole- och forskningsminister. 

Än en gång har flumpedagogerna på Skolverket fått sabotera framtagandet av nya läroplaner. Det är allt mer tydligt att myndigheten är oförbätterlig. Problemen sitter i väggarna och därför måste den läggas ner. Det skriver Henrik L Barvå i en ledare.

Storbritannien har ett "year of reading" där läsning kopplas ihop med musik, idrott, mat, familj och annat som ägnas mycket tid. Kanske kan alla som stod bakom läslovet och kampanjen för bemannade skolbibliotek samlas för ett sådant år för Sverige, skriver Helene Öberg, Svensk biblioteksförenings ordförande.

Vår undersökning visar att kvinnliga skolledare behöver agera mer aktivt för att påverka sin lön jämfört med manliga skolledare. Det skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.

I desinformationens tidsålder är det inte längre hållbart att se undervisning i källkritik som en sidosyssla, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare. 

Vi behöver bli bättre på att förmedla den lycka som läsningen kan ge. Den lyckan handlar om insikter – om att förstå andra perspektiv och att utmana sin egen världsbild, skriver företrädare för Expertrådet för läsning.