Våld i skolan utgör brott precis på samma sätt som det utgör brott på gator och torg. Det är varken lättare eller svårare att avgöra vad som är så allvarligt att det ska polisanmälas i skolan än det är i samhället utanför skolan. Polisen är bättre rustad än skolan att avgöra vilka handlingar som utgör…
Det är hög tid att låta lärare och rektorer att återta makten i skolväsendet. På så sätt underlättas för föräldrar i Botkyrka, och i förekommande fall även i Vellinge, att återta ledarskapet i familjen – där samhället börjar, skriver Lars Hemzelius (SÖS), leg lärare.
Lägg ner utbildningar som inte håller måttet. Ge varje skola resurser utifrån faktiska behov. Ta bort möjligheten att sätta glädjebetyg. Och slopa rätten att ställa barn i kö på BB, skriver DN på ledarplats.
Många lärare vågar inte tydligt säga ifrån mot mobbning av rädsla för att bli anmälda. Det är anmärkningsvärt att vi har styrande myndigheter som har svårt att skilja fostran i skolan från kränkning, skriver Eva Larsson, lärare och handledare.
När friskolor kommer på tal pratas det alltid valfrihet. Men hur stor valfrihet är det när enstaka bolag dominerar marknaden? Sverige är en våt dröm för bolagen, skriver Aftonbladet på ledarplats.
Segregationen är inte svensk skolas största utmaning. Vi borde alltid lägga mer tid och kraft på att förbättra elevernas resultat än på att diskutera hur eleverna ska sorteras, skriver utbildningsexperterna Magnus Wallerå och Johan Olsson.
Allt fler vittnar om att dagens unga läser och skriver för dåligt. Hur hamnade vi här? Ska vi tala om ungas läs- och skrivförmåga måste vi tala om internet, skriver läraren Joakim Sveland.
Förslaget om att underlätta för Skolinspektionen att stänga skolor med allvarliga brister, som regeringen lade fram den 11 september, är välkommet. Men vi får inte låta stora problem som de sjunkande kunskapsnivåerna i svensk skola hamna i skymundan till förmån för organisatoriska frågor, skriver Nya Kristinehamns-Posten på ledarplats.
Den elev som förr blev uppkallad till rektorn möttes alltid av en sträng herre som satt bakom ett stort skrivbord i sitt mäktiga kontor. På den tiden var jobbet som rektor på en skola ett fint statligt ämbete och det kunde enligt grundlagen bara innehas av en man, skriver Christina Mångård på ledarplats.
Men jag är tveksam till att vi gjorde det bättre än på länge och jag är mycket kritisk till att dessa resultat används som en förevändning för mer distansundervisning också i framtiden. Vi jobbade på under en pandemi. Vi gjorde vårt yttersta. Men jag kan sätta pengar på att vi gör det bättre när inte…