”Ett första steg för att hjälpa våra medlemmar vore att driva frågan om tydliga, tidsbudgeterade tjänstefördelningar”, skriver Anne-Catherine Ernehall, gymnasielärare och biträdande kommunombud och lokalombud för LR i Göteborg.

Sverige var tidigare mycket framstående i språkundervisning, men med dagens svaga resultat finns en risk att språkämnena ses som problem och skärs ner, skriver Inger Enkvist.  

Efter lärarlönelyftet är det dags för rektorslönelyftet - ett nationellt sådant som måste inrättas nu, skriver Matz Nilsson, Sveriges skolledarförbund.

Det är beklämmande hur anordnandet av ett prov kan vara så svårt. Hela frågan kunde ha hanterats redan under slutet av våren. I stället har det hela urartat i en partipolitisk tävling om vem som kan tumma mest på smittskyddsrestriktionerna. Att hålla avstånd och att hålla ut gäller tyvärr inte i politiken, skriver Fredrik Hultman…

Det finns inga samhällsproblem som skolan inte antas kunna lösa. Förutom ojämlikhet i samhället, otrygghet som breder ut sig och föräldrar som brister när det kommer till uppfostran har skolan fått ännu en uppgift att lösa; ungdomars sexliv, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Samtal om sex med unga måste rymma en bredd av tankar och erfarenheter för att vara relevant. Bortom rubrikerna är ungdomars verklighet mer komplex. Det skriver Hans Linde, förbundsordförande RFSU.

I en replik skriver Anders Boman, enhetschef på Skolverket, att planen är att genomföra de nationella proven som planerat trots de sekretessbelagda uppgifterna om skolor.

Folkomröstningar om skolors existens funkar dåligt. Ändå görs de om och om igen. Den 8 november är det dags i Luleå., skriver Malin Siwe

Var tredje elev tycker att studieron brister. Lärare vet inte hur de ska klara att skapa lugn. Det här ska regeringen ta tag i, skriver Linus Sköld (S). Och nej, att bara kasta ut stökiga barn och förbjuda mobiltelefoner räcker inte.

Den ekonomiska krisen riskerar att bli en kunskapskris om inget görs snabbt. Men kommunernas möjlighet att själva agera är beskuren. Staten behöver ta ett övergripande ansvar för kvalitet, likvärdighet och resurser i hela utbildningssystemet, skriver Lärarförbundets Johanna Jaara Åstrand.

Att Skolverket skulle sakna adresser till Sveriges skolor är inte ett rimligt skäl att ställa in nationella proven, skriver debattörerna.

Att påstå att vi sorterar bort elever är helt taget ur luften, skriver Anna Sörelius Nordenborg, Internationella engelska skolan, och Fredrik Lindgren, Kunskapsskolan, i en replik.