Det senaste året har omsorgsarbetet lyfts fram på film och i böcker. Några gånger har jag till och med snuddat vid tanken att samhället kanske börjar få upp ögonen för det vi sett och kämpat för att nå ut med i decennier nu – att framtiden börjar i förskolan och att utan den stannar Sverige,…

”Det finns inget behov av en elevhälsa som har som sitt främsta uppdrag att ge konsultation till lärarkåren”, skriver Filippa Mannerheim.

”För de här eleverna blir skolavslutningen inget fint och roligt minne. Därför bör papptallrikarna läggas där alldeles för många redan ligger – i soptunnan.”, skriver Fredrik Sandström.

Kan rädslan att misslyckas göra att elever väljer att inte dyka upp alls eller att känna efter lite extra för att kunna bli sjukanmäld, undrar svenskläraren Emilia Friberg.

Att få experimentera är viktigt för att väcka ungas intresse för kemi och naturvetenskap, men i många skolor saknas både utrustning och resurser. Därför behöver regeringen införa ett riktat statsbidrag på totalt 662 miljoner kronor så att Värmlands lärare och högstadieelever får cirka 17 öronmärkta miljoner kronor att labba för, skriver företrädare för IKEM.

Inga nya vinstjägare ska tillåtas tjäna pengar på att kostnaden per barn ökar när den kommunala verksamheten måste anpassas till lägre födelsetal, skriver Åsa Westlund (S), utbildningspolitisk talesperson.

Märkesbyggnaden Tensta gymnasium har restaurerats och döpts om till Järva gymnasium, som ingår i nyinvigda Campus Tensta. Annica Kvint gläds åt en seriös och långsiktig satsning på såväl lärande som arkitektur och kultur.

Samtidigt som jag är stolt över det jag gör, så vet jag att vi som arbetar på fritidshemmet ibland dras ner. Att det ibland är lite för lätt att få jobb på fritids. Ett fritt belastningsregister och en känsla för boll – så är man inne, skriver Sandra Helgöstam, fritidshemssamordnare på Lärande förskolor och grundskolor.

C menar att de är tydliga med de problem som finns i friskolesektorn. Samtidigt avfärdar Anna-Karin Hatt (C) helt tanken på att sätta stopp för friskolornas vinster i en intervju med Dagens Industri och inför hellre morötter för att belöna bra skolägare, skriver Lotta Edholm och Fredrik Malm, Liberalerna, i en replik.

Det är felaktigt att så kategoriskt skriva ner en pedagogisk metod som kräver omdöme och kunskap som endast erfarna, legitimerade lärare besitter, skriver läraren Gidon Avraham.

˝Det är faktiskt inte riktigt sunt hur vi håller på. Vi måste på riktigt hjälpa varandra att sätta gränser. Vilken annan yrkeskår skulle hålla på så här?”, skriver Maria Wiman.

Mycket låga prestationer i matematik är inget övergående fenomen, utan är ett symtom på en mer grundläggande problematik, skriver Arne Engström, biträdande professor i matematikdidaktik.