Trots att skolan borde vara i fokus, blir den ofta inslängd sist i stadsplaneringen. Detta skapar dåliga förutsättningar för skolorna, inte minst när det gäller att främja barns och ungdomars rörelse och hälsa, skriver Henrik Landelius och Marcus Sandlund, NCC.

Om vi ska befria universiteten kan de inte vara beroende av det offentliga, skriver SvD på ledarplats.

Sjukskrivna föräldrar och deras rehabilitering kostar samhället, men det är en annan budget. Extra läsår i skolan kostar samhället, men det är en kommande budget. Elever med autism med stora skolmisslyckanden som får psykisk ohälsa kostar samhället, men det är andra budgetar, skriver Annelie Karlsson, specialpedagog och förälder.

Riv gamla miljonprogramsområden och förbjud friskolor. Nu måste radikala åtgärder till för att bryta segregationen, skriver Lars Mjörnstedt.

I Sverige har vi bestämt att lärare inte får vara tyranner i klassrummet. I stället har vi låtit elever inta den rollen, skriver DN på ledarplats.

Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet: Skollagen behöver förtydliga när och hur lärare har rätt respektive skyldighet att ingripa fysiskt.

Om elever tillåts strejka för klimatet så måste man också kunna svara på frågan hur man hanterar dylika framtida önskemål om ledighet. En grupp elever kan hävda att en strejk mot folkmord, rasism, kärnkraft, ja vad som helst är angeläget. Kommer de rektorer som beviljar ledighet för klimatstrejk att bevilja även dessa ledigheter? skriver Hamid…

Skolvärlden byggs inte på önsketänkande. Den byggs på ett ständigt strävande efter förbättring och hårt arbete av lärare, rektorer och utvecklingsledare som noga analyserar sina elevers resultat och bygger processer så att alla ska lyckas, replikerar företrädare för Kommunförbundet Skånes FoU Skola.

Det är självklart att Kommunal applåderar idén om lärarassistenter, vilket möjligen kan öka medlemsantalen. Men åtgärden höjer knappast ambitionen för skolan, skriver professor Arne Engström, Strömstad akademi.

Skolverket är mitt i arbetet med att revidera styrdokumenten för grundskolan och gymnasiet. Det är främst det centrala innehållet och kunskapskraven som ska ses över. Men är inte det att börja i fel ände? skriver Peter Habbe, gymnasielärare och Fil dr.

Barn och ungdomar har ett intresse framför andra: sociala medier. De läser knappt böcker längre. Det får värre konsekvenser än gamnacke, skriver Karin Pihl på ledarplats.

Finansministerns budget har satt utbildningsminister Anna Ekström i en situation där det bara finns dåliga val för skolan att välja mellan, skriver Marcus Larsson och Åsa Plesner från tankesmedjan Balans.