Socialdemokraterna har nu ett gyllene tillfälle att träda fram som det nya skolpartiet, skriver Ann-Christine Furustrand, kommunalråd i opposition i Österåkers kommun (S) och Rolf Ekelund, filosofie magister, utbildad ämneslärare.

Dagens Samhälles krönikör Karin Pihl om sin mest lästa krönika 2019 och vad som väntar i debatten under 2020.

Är Sverige ett land som i barnrättsfrågor behöver ”lyftas” till FN:s kompromissnivå?

Personligen har Anna Ekström alltså svängt, som generaldirektör på Skolverket var hon positiv till vinstdrivande skolor. Att ändra åsikt utifrån nya fakta är tillåtet, rentav hedervärt. Insikten måste bara hanteras rätt, skriver Hedidi Avellan i Sydsvenska Dagbladet.

Arbetslivet förlängs, men det betyder inte att alla kan eller vill vara kvar i samma yrke under hela arbetslivet. Ett sätt att minska lärarbristen är att aktivt rekrytera yrkeserfarna akademiker till läraryrket, skriver Moderaternas före detta skoltalesman Sten Tolgfors som föreslår ett ett akademikerpaket för att öka lärarrekryteringen.

Föräldrar behöver inte ta med blöjor till förskolan, det ska ingå i maxtaxan, enligt en ny dom. Men de är en fråga som borde ha lämnats åt politikerna att avgöra, skriver Expressen på ledarplats.

De farhågor vi hade när gymnasielagen tvingades igenom har nu, med råge, blivit verklighet. Ansvaret för haveriet ligger på regeringen och Centerpartiet. Nu är det er skyldighet att svara på de många frågor som väckts, skriver Maria Malmer Stenergard (M) och Hans Eklind (KD).

Lantbrukarnas Riksförbund (LRF) och Svenskt Friluftsliv skriver idag en uppmaning till regeringen att inte göra de ändringar som Skolverket föreslår. Allemansrätten är grundlagsskyddad och en rättighet som alla elever borde försäkras få mer kunskap om – inte mindre!

Trots att larm om att barn rör sig för lite planerar Stockholms stad för trånga och solfattiga förskolegårdar. Nu måste politikerna tänka om, inte minst med tanke på att FN:s barnkonvention blir svensk lag vid årsskiftet, skriver Clarissa Kugelberg i nätverket Barns utemiljö i staden.

Skolforskaren Magnus Hultén menar att Åsa Wikforss manipulerar fakta när hon skriver om skolan. Här svarar den tillträdande akademiledamoten att all empirisk forskning visar att undervisning baserad på den så kallade konstruktivismen fungerar dåligt.