"Vi behöver mer fokus på trygghet och studiero, mer fokus på ledarskap och klassrumsmiljön i lärarutbildningen, och minskad administration kring lärarnas sanktionsmöjligheter", skriver en debattör i Aftonbladet.

"Sverige lägger vi väldigt mycket tid och pengar på grundskolebetygen, trots att dessa bara är viktiga för ett fåtal elever. I stället borde fokus ligga på gymnasieskolan, där urvalssituationen till högskoleutbildningar är avgörande för en betydligt större andel av eleverna", skriver Alli Klapp, docent i pedagogik, och Anders Jönsson, professor i didaktik.

"Sedan svenska skolan slutade dela ut läromedel har resultaten försämrats", skriver Rolf Ekelund i Aftonbladet.

"Såg ni alla de svarta rubrikerna om den skrämmande ojämställdheten på Sveriges högskolor? Knappast. Det fanns inga att se", skriver en ledare i Expressen.

"En ny skola, mer välgörande för eleverna och för samhället. Debatten kan tyckas dagsaktuell, men visionerna går tillbaka fyra århundraden – och är inte förverkligade än", skriver Katarina Bjärvall.

"Man ska inte skilja ut någon elev på grund av handikapp", skriver en debattör i Aftonbladet.

"Det saknas kompetens om vuxenutbildningen inom lärarutbildningarna, dessa verkar inte ens medvetna om att det finns en separat läroplan för vuxenutbildningen", skriver professor i vuxenpedagogik Andreas Fejes.

"Friskolor kan slänga ut sina elever och stänga bums. Usla skolor, däremot, kan det ta åratal att stänga. Förlorare: barnen - och samhället", skriver en ledare i Expressen.

"Skolan ska endast ge individuellt stöd till de som verkligen behöver", skriver försteläraren Svante Holmberg.

”Idag får universiteten sina ekonomiska medel under förutsättning att studenterna klarar sina kurser. En oundviklig följd blir att det skapas ekonomiska incitament för skolorna att sänka kraven för att bli godkänd", skriver debattörerna från MUF.

"Regering och riksdag behöver nu omedelbart stärka högskolans kapacitet att möta yrkesverksammas behov av vidareutbildning", skriver Klas Wåhlberg, Teknikföretagen, och Martin Linder, Unionen.

"Allt för många okunniga ”förstå-sig-påare” har genom åren bidragit till den situation som skolan befinner sig i idag. Den snabbaste vägen att återfå en skola man kan vara stolt över är att förstatliga den", skriver pensionerade rektorn Birger Nilsson.