Mycket av det som ingår i sexualundervisningen är sådant som föräldrar tar för givet att skolan gör. Det kan vara att skapa en trygg stämning i omklädningsrummet efter idrotten, att ge eleverna verktyg för att förstå samtycke eller hur man bemöter sin hbtqi-kompis på ett schysst sätt. Ämnesövergripande undervisning är en förutsättning för det, skriver…

I veckan skrev GP om svenska utlandsskolor. I den likställer man elever som går i skolan utomlands med barn som tvingas från Sverige för giftermål och könsstympning. Det är inte bara en felaktig liknelse, skriver Jenny Fors, rektor på Lilla svenska skolan på Koh Lanta i Thailand.

Att höra Centerpartiets nya partiledare Anna-Karin Hatt tala om friskolesystemet, såsom i partiledardebatten för en dryg vecka sedan, påminner om den naivitet och aningslöshet som alltför länge varit rådande inom borgerligheten, skriver Lotta Edholm och Fredrik Malm, Liberalerna.

Tänk om vi kan komma så långt att företagen skriker om de inte får så många elever på praktik som de hade önskat, att företagen drar i eleverna innan de ens har börjat, skriver Martin Harari Thuresson, som får ett mail från framtiden.

Provhetsen i skolorna ska minska i och med de nya slutproven, enligt betygsutredningen. Men det är osannolikt, skriver Hampus Jarnlo, editionschef och redaktör för Ämnesläraren och Grundskolläraren.

Den svenska skolans problem beror varken på underfinansiering eller friskolor. Istället måste drag som leder till inlärning förstärkas, skriver krönikören Inger Enkvist.

Genom hela avtalsrörelsen har Sveriges Lärare drivit kravet på nödvändiga regleringar av lärares uppdrag. SKR har däremot, från första yrkande till sista medling, visat sig helt ointresserade av att möta upp den verklighet våra medlemmar står inför, skriver Tomas Antonsson, Sveriges Lärare Gotland och delegat i avtalsdelegationen.

Nyligen lyssnade jag på en pedagogikprofessor som talade om vikten av pedagogiska relationer i förskolan. Efter föreläsningen funderade jag över om det verkligen är vi på golvet i förskolan som behöver höra det här. För mig blev det snarare ytterligare en kniv som vreds om i det redan slitna hjärtat, skriver förskolläraren Sara Agné i…

Det är inte rimligt att lägga ned tid och arbete på att ändra lärarutbildningen i en riktning som saknar förankring i forskning och har oklara kopplingar till problemen i skolan. Det skriver Marita Cronqvist och Inger Eriksson, SWERA (Swedish Educational Research Association).

KD vill införa riktiga ordningsbetyg i skolan. Skolan ska vara en plats där varje elev får möjlighet att lära, växa och känna trygghet. Det skriver Mathias Bengtsson (KD), utbildningspolitisk talesperson och Christian Carlsson (KD), ordförande för socialutskottet.

Tyvärr speglar strukturen på ämneslärarutbildningen inte verklighetens behov där många skolor har kvar uppdelningen i SO- och NO-block. En rejäl klyfta finns därför mellan utbildning och arbetsmarknad, skriver ämneslärarstudenten Johanna Achtman.