Sveriges kommuner ropar på hjälp. Den här regeringen varken hör eller ser. Statsministern tar inte ansvar och kan inte ens ge ett svar. I stället skyller han än en gång ifrån sig. Gymnasielagen borde aldrig ha införts, skriver Ulf Kristersson (M), m.fl.

Allt färre studenter söker sig till lärarutbildningen. Det kommer att få katastrofala följder och riskera att kunskapskrisen permanentas, skriver läraren Isak Skogstad.

Det räcker inte att arbeta utifrån ”sunt förnuft” i skolan, vilket ordföranden för landets skolledare Matz Nilsson förordar. Det finns en risk att det som i stunden verkade sunt, i efterhand är något man ångrar. För elever med nedsatt förmåga att reglera sina känslor kan ett lågaffektivt bemötande vara det som avgör om skolan fungerar…

Tystnadskulturen och normaliseringen av problemen, som numera allt oftare kallas för utmaningar, måste brytas. Det skriver legitimerade förskolläraren Linda Palm.

Att HD tar upp fallet med en elev som vägrade flytta på sig och blev bortlyft av en lärare har återigen aktualiserat debatten om lågaffektivt bemötande. Det pratas med rätta om att respekten måste återupprättas för Sveriges lärare. Det sägs att ordning och reda måste återinföras. Nu är det dags att kavla upp ärmarna och…

Med undervisningsassistenter får den legitimerade läraren en person till i klassrummet och eleverna någon som är utbildad, någon som har läst pedagogik och ämnet och kan undervisa, föreslår rektor Jens West.

En sak måste vi vara överens om, de utmaningar som Östersund och dess grannkommuner står inför kan inte mötas med nedskärningar inom skola och utbildning. Tillsammans kan vi säkra förutsättningarna för att elever ges goda möjligheter att klara skolan, även i sämre ekonomiska tider, skriver förbundsordförande Matz Nilsson och Östersunds lokalavdelningsordförande Mona D Libeck.

Att tillåta konfessionella friskolor är inte mer dramatiskt än att tillåta att skolor underlättar vardagen för människor som är religiösa, skriver Soroush Rezai, Emmy Scilaris och Liv Näslund vid LUF Väst.

Föräldrarnas individuella frihet ställs nu mot barnets dito i diskussionerna om obligatorisk språkförskola. Det är ett område som hade behövt fler nyanser, men i ljuset av den sociala krutdurk som växer i våra utsatta områden blir utrymmet för nyanserad politik litet, skriver Dagens Samhälles Paulina Neuding.

Med anledning av Emma Leijnses tolkning av Lärarförbundets ranking och att Sydsvenskan avser att göra en storsatsning på skolan finner vi anledning att göra några påpekanden, skriver Moderaterna i Lomma.

När regeringen avskaffar förskoleklassen och gör skolan 10-årig, så får inte förskollärarnas kompetens kastas i papperskorgen. De måste bli behöriga lärare i det nya lågstadiet, skriver Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.

Vi måste diskutera hur vi bygger ett socialt hållbart samhälle där även barn som förlorat trygghet och sociala sammanhang inkluderas. Nästa år blir barnkonventionen lag. Att stärka förskolans förutsättningar att verka socialt utjämnande borde vara centralt för en politik som stärker barns rättigheter, skriver Magnus Jägerskog, Bris, och Sven Persson, professor i pedagogik.