Det känns som ett slag i ansiktet när Åsa Fahlén skriver en debattartikel tillsammans med en av dem som är direkt ansvariga för Academedias brister, vd-n Marcus Strömberg, skriver debattörerna.

Den svenska skolan har problem. Stök, bråk, hot och våld ökar, och nu måste detta verkligen fixas innan fler barn går miste om kunskap och hamnar snett i livet. Både politiker och föräldrar bär ett ansvar, skriver Carolin Dahlman på ledarplats.

Vi måste som lärare ha rimliga dokumentationskrav som leder till ökad kvalitet i undervisningen och inte blir en börda för barn och lärare, skriver Malin Jönsson, förskollärare.

Behörighetsläget ser olika ut i olika kommuner och även inom kommuner finns stora skillnader mellan olika skolor. Det som är gemensamt är att alla kommuner, stora som små, känner av lärarbristen idag. Det borde dock vara någon överraskning för någon. Lärarbristen är här för att stanna i decennier. Få makthavare talar dock om de de…

Tydliga utvärderingar och betyg är en naturlig och integrerad del av den svenska skolan, varför skulle inte detta även kunna gälla ordning och reda? Det skriver Daniel Lönn, utbildningspolitisk talesperson för Ungsvenskarna, i en replik.

Visst kan dessa lärarassistenter göra många bra saker i skolan, men skolan är en plats där vi ska bedriva undervisning och med fler skickliga lärare ökar både studiero, kunskapsresultat, trygghet och en förbättrad arbetsmiljö för alla, skriver skolledaren Eva Myrehed Karlsson.

Lärarassistenter ska anställas för att avlasta lärare från ökad dokumentation. Egentligen borde vi diskutera varför det behövs så mycket dokumentation, skriver Marcus Larsson, Tankesmedjan Balans.

Om kraven i gymnasielagen inte uppfylls, ska individen utvisas. Jag påstår att det inte kommer ske. Men det är upp till våra politiker att visa, skriver Jan Emanuel Johansson, frihetlig socialdemokrat och riskkapitalist.

Stöket i den svenska skolan har förvärrats och allt fler elever känner sig otrygga. Men politikerna har inga förslag som kommer lösa problemen på riktigt, skriver läraren och debattören Isak Skogstad.

Risken med en alltmer feminiserad högskola är att mänskliga relationer och vem som kränker vem blir viktigare än vetenskaplig excellens, och att svensk forskning förlorar i konkurrenskraft i förhållande till länder med en utpräglad prestationskultur. Det skriver flera debattörer i en replik till Chalmers ledning.

Stiftelsen Allbrights rapport om jämställdhet inom universitet och högskolor visade att Chalmers är sämst vad gäller kvinnor på höga akademiska positioner. Vi vet. Vi borde ha lyckats bättre. Men nu har vi bestämt oss för att ändra på detta och därigenom stärka den vetenskapliga kvaliteten, skriver Pernilla Wittung Stafshede och Stefan Bengtsson från Chalmers.

Lawen Redar (S) påstår att regeringen och stödpartierna har räddat kulturskolan genom vårbudgeten. Sanningen är att det redan i den borgerliga M/KD-budgeten fanns medel för kommunerna att använda till kulturskolan – om kommunerna själva ville, replikerar Lotta Finstorp (M) kulturpolitisk talesperson.