Academedia erbjuder sina lärare att köpa in sig som aktieägare i koncernen. ”Varje lärare som nappar på detta anbud kommer – precis som aktiebolaget – att i varje enskild val, i den dagliga skolmiljön, i det dagliga mötet med eleverna, stå inför ett val: är detta lönsamt för företaget?”, skriver lärarna Magnus Ekblom och Göran Drougge.

Mässlingsfallen ökar i Europa. I Stockholm upptäcktes ett fall i lördags. Det dödliga vaccinmotståndet måste brytas, skriver Expressen på ledarplats.

Ungdomar drabbas om de föds i fel stadsdelar och av fel föräldrar. Det finns skolor där nästan inte en enda elev har svenska som modersmål. Skolsegregationen bryter mot grundlagen, skriver läsaren Per Sundgren på DN.Åsikt.

Socialdemokratiska skolpolitiken blir alltmer trött och idélös. Till skillnad mot våra rekordhöga anslag till en bättre skola, skriver Erik Bengtzboe (M) och Marie-Louise Hänel Sandström (M).

Vuxenutbildningen är mer än ett arbetsmarknads- och integrationspolitiskt instrument. Den är skola och måste få mer resurser, skriver Lillemor Malmbo, sfi-lärare och förtroendevald i Lärarförbundet Umeå.

Den statliga myndigheten AP-fonderna är med och finansierar privatiseringen av skolan. På så sätt undandrar staten viktiga delar av samhället från demokratiskt beslutsfattande, skriver Göran Drougge och Magnus Ekblom, lärare respektive tidigare lärare i Academedia.

BLT tar upp kunskapsmätning i skolan, uppmanar till examensprov och extern rättning, och drar den dåligt underbyggda slutsatsen att därmed höjs kvalitén och skolan blir rättvisare. Det är möjligt att artificiell intelligens i ett framtidsperspektiv kan hantera betygssättningen, men det är inte där vi är nu, skriver Inge Johansson i Kallinge, i en replik.

Förbättra hellre det fria skolvalet än att begränsa det. Det ger fler elever chans att utveckla sin potential och skapar en konkurrens mellan skolor som på sikt är det mest effektiva sättet till bättre utbildning. Elever som vill till bättre skolor ska inte hindras, skriver Maria Dahlén på ledarplats

Socialdemokraternas efterlängtade omprövning av skolpolitiken måste förverkligas. Nu bör fler partier svälja sin stolthet och ompröva sin politik för att möjliggöra långsiktiga och blocköverskridande samarbeten., skriver Magnus Henrekson, professor och vd, Institutet för Näringslivsforskning och Isak Skogstad, lärare och skoldebattör.  

Skolverket visar i en rapport att elever får orättvisa betyg eftersom de bedöms relativt andra elever i skolan. Lösningen stavas tidigare betyg och externt rättade slutprov, skriver Emma Jaenson på ledarplats.

Låt pedagogerna styra mobilanvändningen i skolan, skriver Maria Ripenberg på ledarplats.

Det finns en uppenbar motsättning mellan skolans kompensatoriska uppdrag och kravet att nationella prov ska avgöra ämnesbetygen, skriver Marie Svensson, rektor på Bryggeriets gymnasium i Malmö.