Tänk på en röd bil. Gör det nu. Vad fick du upp för bild i ditt huvud? En röd liten shoppingbil, en nercabbad sportbil eller en rostig traktor? Tänk nu på ordet katederundervisning. Vad fick du upp för bild i ditt huvud nu?, skriver försteläraren Sara Bruun.

"Jag tror på att allt du vill, tänker och drömmer, kan bli verklighet". Så avslutar högstadieläraren Lotta Karlsson, 37, ett blogginlägg där hon hyllar sina elever, som snart ska sluta nionde klass.

Örnsköldsviks kommun kommer även i år att utnyttja möjligheten att hålla sommarskola för elever som behöver mer tid för att nå kunskapskraven i ett eller fler ämnen.

Elever på S:t Petri skola i Malmö har sin egen forskare till hjälp när de skriver sitt gymnasiearbete. Husforskare är en lyckad satsning av Forskningsnätet Skåne för att få in mer av vetenskaplighet i skolan.

Den svenska skolan är full av vackra ord. Skolan är inte en arena där individen ska få sina egna behov tillfredsställda. Vi måste återupptäcka vitsen med lärarstyrd 'katederundervisning'", skriver Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund.

Södertäljes kommunala skolor har lyckats vända en trend av sjunkande betyg – samtidigt som antalet nyanlända elever har ökat. Framgångsfaktorn? Ett tvålärarsystem.

Svik inte de unga. Vi behöver göra upp med den postmoderna sanningsrelativismen inom akademien och i den offentliga debatten. Annars blir det omöjligt för staten att upprätthålla grundläggande moraliska anspråk, skriver Martin Ingvar, Christer Sturmark och Åsa Wikforss.

Tapeter med kunskapskrav i varje klassrum. ”Det handlar om att ha rätt verktyg för att kunna titta på resultaten” På Kung Karls skola i Kungsör har man under vårterminen klistrat upp tapetvåder med kunskapskraven för alla ämnen som eleverna läser.

Elever på sjukhus får rätt till undervisning av legitimerade lärare, även om de bara vårdas på sjukhuset en kortare tid. De särskilda ungdomshemmen ska ha rektor, legitimerade lärare och elevhälsa. Det beslutade riksdagen på onsdagen.

Många ungdomar vid Statens institutionsstyrelses (SiS) särskilda ungdomshem får för lite undervisning i allt för få ämnen och med lärare som ofta saknar behörighet. Det konstaterar Skolinspektionen som nu publicerar en sammanfattande rapport över den inspektion myndigheten genomfört på SiS samtliga 24 ungdomshem i landet.

Många ungdomar vid Statens institutionsstyrelses särskilda ungdomshem får för lite undervisning i för få ämnen. Dessutom saknar alltför många lärare behörighet. Det visar en rapport från Skolinspektionen som besökt samtliga 24 hem i landet.

Många elever på statens ungdomshem vill ha mer undervisning i fler ämnen. Lasse, 19, går i skolan 3,5 timme per dag. "Det är svårt när det är så splittrat och bråkigt bland ungdomarna och för mig känns det mest som om undervisningen är till för att fördriva tid", säger han.