A leading provider of remote-learning tech to schools says it has struggled with record demand, causing its service to run slowly and suffer periods of being offline.

När fler skolor går över till att bedriva distansundervisning sker en enorm ökning av användningen av skolans digitala plattformar. Erfarenheter från våra nordiska grannar visar på initiala problem att komma in på plattformar och att det laggar och är segt. I Sverige har detta förebyggts i veckor, nu publiceras ett stöd för att minska överbelastning…

Östersunds grundskollärare förbereder eleverna för digital distansundervisning. "Digitaliseringen som skulle ta så lång tid, den går på två dagar", säger grundskolechefen Anna Örjebo Amelin.

Tidigare har motståndet varit stort mot olika digitala tjänster inom såväl vård och skola som leveranser. Men de senaste veckornas utveckling har fått oss att inse hur oumbärliga dessa tjänster är, skriver Jacob Dexe, doktorand i Människa- datorinteraktion.

Kan coronakrisen verkligen leda till något positivt för lärarna? Jo, kanske det. När lärartrion som gör podden Kvarsittning samlas för att spela in en coronaspecial ser de en möjlighet till ett digitalt lyft för skolan, bättre undervisning på distans och en stor möjlighet att hitta bra exempel på fake news till sina rådande lektioner.

På gymnasieskolan har 45 procent av lärarna teknikstrul på hälften av lektionerna eller mer. Nära hälften har inte tillgång till support varje dag – och nu ska all undervisning ske digitalt för att hejda coronasmittans framfart.

Edtech-branschen arbetar med att öka sin beredskap att stötta skolor att bedriva sin undervisning online. Här presenteras allt de olika leverantörerna tillgängliggör i form av olika sorters extra stöd och resurser till skolorna.

Internetstiftelsens källkritikpris ”Det gyllene förstoringsglaset” går till Mora kommun. Där ska satsningen Nätsmart Mora stötta elever, lärare och vårdnadshavare i källkritisk och integritet på nätet.

Vuxna kan få ögonproblem genom att stirra för länge på skärmar. Men de mer permanenta skadorna drabbar främst barnen.

Maria Wiman skriver att mobilförbud i skolan är en petitess. Med tanke på all forskning som visar att skärmar är dåligt för barns stressnivå och inlärning anser jag att det är mycket viktigt att skolan är en mobilfri zon, skriver Åsa Victorin, barn- och skolläkare.

Dataspelsteknik ska hjälpa barn och unga i särskolan med läsförmågan. Det är tanken från Luleå tekniska universitets sida, en idé som Ingrid Renberg, ordförande för FUB i Luleå tror på.