Han är teknikoptimisten och digitaliseringsivraren som varnar för att ”slänga in” en massa datorer och surfplattor i klassrummen utan tillräcklig kunskap om följderna. ”Vi riskerar ett nytt kunskapsras och en förlorad generation”, säger professorn och hjärnforskaren Torkel Klingberg.
Debatten om teknik i skolan förs i skyttegravar. På ena sidan finns Lärarförbundet, SKL och den politiska majoritet som drivit igenom regeringens strategi för skolans digitalisering. På den andra lärare och debattörer, mestadels från högerkanten, som bara tycks se risker med teknikanvändning i skolan. Båda lägren har fel, skriver Timbros vd Karin Svanborg-Sjövall.
Under de senaste tio åren har allt fler elever fått datorer i skolan. Som lärare är min erfarenhet att eleverna inte kan låta bli att i hög grad göra andra saker än de borde med sina datorer. Det skriver gymnasieläraren Paul Meyer.
På måndag börjar de flesta barn i länet skolan igen. För lärarna har arbetet redan börjat. Mora kommun är inget undantag. En ny sak för i år är det ökade fokuset på digitalisering och hur det kan användas i skolan, dels för att underlätta undervisningen, men också för att förbereda eleverna på hur det kan…
Barn under två år ska inte ha någon skärmtid alls, det finns risk för försenad språkutveckling och emotionell anknytning, säger hjärnforskaren Sissela Nutley i Fredagsintervjun. (webb-radio)
Från första juli är det obligatoriskt att använda digitala verktyg i förskolan. I Ånge har man påbörjat arbetet, bland annat med en robotmus och det har enligt förskolepedagogerna givit resultat.
I dagens avsnitt av Ledarredaktionen diskuteras porr, eller mer specifikt porrfilter – varför de finns, vad forskningen säger om dem; fungerar de, fungerar de inte? Hur resonerar man på politisk nivå när man väljer att införa dem? (webb-radio)
Knappt hälften av landets skolor har porrfilter på skoldatorerna enligt Skolverket. Hör Fredric Norlin, skolchef Kristinehamns kommun. Censur är nog inte rätt väg, menar Erica Andrén, skolchef Säffle kommun.