De som är kritiska mot att digitala hjälpmedel ska bli ett inslag i förskolan har inte läst på ordentligt, menar Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson.

En sårbarhet har upptäckts i Stockholms stads digitala verktyg Skolplattformen. En säkerhetslucka som gör det möjligt för en inloggad användare att komma åt känsliga personuppgifter, som personnummer och omdömen, från samtliga elever.

Försöket med ansiktsigenkänning för att registrera elever på Anderstorps gymnasium bröt mot dataskyddsförordningen GDPR. Det anser Datainspektionen. Nu måste gymnasienämnden i Skellefteå böta 200 000 kronor.

Det finns inga svenska studier på hur digitalisering påverkar lärandet i klassrummen. Hur kan svensk skola, år efter år, tillåtas fungera som en experimentverkstad? skriver Emma Jaenson på ledarplats.

I dagens avsnitt av SVD:s Ledarredaktionen diskuteras digitalisering i skolan. Lyssna direkt här. (webb-radio)

Under hösten börjar alla kommunala förskolor i Göteborg använda en app där barnen checkas in och ut digitalt.

Debatten om teknik i skolan förs i skyttegravar. På ena sidan finns Lärarförbundet, SKL och den politiska majoritet som drivit igenom regeringens strategi för skolans digitalisering. På den andra lärare och debattörer, mestadels från högerkanten, som bara tycks se risker med teknikanvändning i skolan. Båda lägren har fel, skriver Timbros vd Karin Svanborg-Sjövall.  

Under de senaste tio åren har allt fler elever fått datorer i skolan. Som lärare är min erfarenhet att eleverna inte kan låta bli att i hög grad göra andra saker än de borde med sina datorer. Det skriver gymnasieläraren Paul Meyer.

På måndag börjar de flesta barn i länet skolan igen. För lärarna har arbetet redan börjat. Mora kommun är inget undantag. En ny sak för i år är det ökade fokuset på digitalisering och hur det kan användas i skolan, dels för att underlätta undervisningen, men också för att förbereda eleverna på hur det kan…

Barn under två år ska inte ha någon skärmtid alls, det finns risk för försenad språkutveckling och emotionell anknytning, säger hjärnforskaren Sissela Nutley i Fredagsintervjun. (webb-radio)

Från första juli är det obligatoriskt att använda digitala verktyg i förskolan. I Ånge har man påbörjat arbetet, bland annat med en robotmus och det har enligt förskolepedagogerna givit resultat.