Datainspektionen har fattat beslut om sina planerade granskningar under 2019 och 2020. Vården och skolan ligger i fokus. - När det gäller ny teknik behöver vi vara ute tidigt och berätta vad som är okej och inte, säger generaldirektör Lena Lindgren Schelin.

”Digitaliseringen har ett pris, det är våra barn som betalar men i slutändan hamnar notan på det samhälleliga budgetbordet”, skriver specialpedagogen Li Hillker.

Övertron till digitala verktygs förmåga att 'täppa till alla kunskapsluckor' och 'lösa alla problem', är farlig och riskerar att piska på den kunskapssegregation som redan är ett faktum”, skriver lärarna Emma Köster, Miriam Anderson och logopedstudenten Miriam Ahlström.

Steningehöjdens skola i Sigtuna kommun hyllas för sitt framgångsrika arbete med digitala verktyg i undervisningen och för att främja elevernas kreativitet, samarbetsförmåga och kritiska tänkande.

Ska skolan kunna förse alla elever med gedigen digital kompetens måste det till en kraftsamling. Inte minst måste lärarutbildningarna uppdateras och tillgången till it-support på skolorna förbättras, enligt Sveriges Kommuner och Landsting (SKL).

Otydliga riktlinjer kan vara en av orsakerna till att det finns så stora skillnader mellan fritidslärares synsätt och arbetssätt. Det skriver Carolina Martinez, lektor i barn- och ungdomsvetenskap på Malmö universitet.

I dag har Sveriges Kommuner och Landsting lämnat ett förslag till handlingsplan för att ge stöd till digitaliseringen av skolan.

Ska skolan kunna förse alla elever med gedigen digital kompetens måste det till en kraftsamling. Inte minst måste lärarutbildningarna uppdateras och tillgången till it-support på skolorna förbättras, enligt Sveriges Kommuner och Landsting (SKL).

Den nationella handlingsplanen för digitalisering av skolväsendet är hela skolväsendets handlingsplan. De 18 förslag på nationella initiativ och aktiviteter som presenteras i handlingsplanen utgår från den samlade behovsbilden och har formulerats av SKL. (pdf)

Skolväsendet står inför olika utmaningar för att kunna nyttja digitaliseringens möjligheter. Den nationella handlingsplanen pekar på flera nödvändiga insatser av nationell karaktär.

Lärplattformar, där lärare bland annat ska hantera individuella utbildningsplaner och kommunicera med föräldrar, kritiseras i en rapport från Lärarförbundet.

Mer än 8 av 10 lärare måste dokumentera elevernas lärande i en digital lärplattform. Men en undersökning som Lärarförbundet gjort i samarbete med Novus visar att bara 6 av 10 lärare anser att plattformarna i låg eller mycket låg grad fungerar som ett stöd för elevernas lärande. Det skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.