I ett utspel till kommuner och regeringen menar Lärarförbundet att skolor och skolpersonal måste få likvärdiga förutsättningar och mer utbildning för att arbeta med digitala verktyg i klassrummen. Under onsdagen besökte ordförande det digitala labbet på Högskolan i Halmstad.

Den svenska skolan måste bli mer digital och lärarna måste få visa vägen framåt. Men de digitala förutsättningarna är långt ifrån likvärdiga för lärare och elever i Sverige. Därför presenterar Lärarförbundet idag tre åtgärder för att digitaliseringen av skolan ska kunna ta fart.

Den svenska skolan måste bli mer digital menar Lärarförbundet som i dag presentar flera förslag för att digitaliseringen av skolan ska förbättras.

Elever som läser på skärm förstår mindre än om de skulle läsa på papper, enligt skolexperten Tim Oates. Han ser ett stort digitalt fokus i klassrummen – på bekostnad av exempelvis skrivstil – trots att kunskap saknas om hur digitala läromedel fungerar.

Regeringen har lovat att lägga fram en nationell IT-strategi för skolan. Det behövs. Men vi som företrädare för skolverksamhet, akademi och institut efterlyser en tydlig vision för hela Sveriges digitala framtid, skriver Marie-Hélène Ahnborg, vd Ifous, m.fl.

Det finns så mycket bra men också sådan som är rent dåligt, därför måste förskolan kritiskt granska program, tjänster och verktyg som erbjuds för barn. Pedagogerna har ett ansvar att lära barnen att källgranska produkter, källkritik, skriver Annette Gadde, specialpedagog.

På Fågelbärets skola i Västervik kommer alla elever i förskoleklassen få jobba med appen Vektor som tränar barnens grundläggande färdigheter i matematik. Tanken är att det ska förbättra elevernas hälsa.

På torsdagen lanserades branschorganisationen Swedish Edtech Industry för bolag inom digital utbildning. Organisationen verkar för en ökad digitalisering av det svenska utbildningssystemet.

Appar har blivit ett allt vanligare verktyg i lärarens vardag. Men det är inte alltid så lätt att hänga med. IKT-pedagogen Sara Lindqvist guidar dig genom de senaste årens explosion av utbildningsappar.

Det är bra att politikerna står upp för rofyllda klassrum utan störande mobiltelefoner, skriver GöteborgsPosten på ledarplats.

Nomineras till utmärkelsen Guldtrappan.

På Volgsjö skola i Vilhelmina ville man dra igång ett projekt där barn i förskoleklass lär sig skriva genom läsning. Till det behövdes datorer, men det fanns inte pengar till det i budgeten. Då gick rektorn ut och bad om bidrag - och pengarna strömmade in.