Hur får man elever att sluta surfa på lektionerna och i stället fokusera på studierna? Ge dem en belöning. Det är tanken bakom appen Plockd som ska ha lanserats i tio svenska städer före sommaren.

De smarta telefonerna är fantastiska kreativa verktyg, men också en skolgård eleverna bär med sig dygnet runt – på gott och ont. Läraren Linnea Malmsten och fritidspedagogen Stina Hedlund har utarbetat ett eget sätt att utveckla både social och virtuell kompetens.

Barn- och utbildningsnämnden i Piteå kommun har beslutat att anta riktlinjer i medie- och IT-etik som ett stöd i skolans förebyggande arbete mot kränkande behandling via digitala medier.

80% av gymnasieeleverna uppger att de är ute på nätet varje dag. Ju äldre eleverna blir desto mer använder de internet i skolarbetet.

Efter omröstning och jurybedömning har årets vinnare av Surfa Lugnt-priset utsetts. Lärarutbildaren, forskaren och debattören Elza Dunkels tar hem priset om 25 000 kronor för sitt föredömliga arbete med att upplysa om ungas nätvanor.

Glädje, underhållning, koll på läget och sociala relationer – för åttondeklassarna är mobilen fönstret mot omvärlden.

Örebro universitet gjorde fel när barn från Köping var med i en forskningsstudie trots att en förälder sagt nej. Det slår Datainspektionen fast.

Digital kompetens ska in i den svenska skolan. Men mycket av ljuset hamnar i dag på programmering, själva görandet. "Men det gäller att också förstå vad ett program är och hur det påverkar oss i vardagen", säger forskaren Linda Mannila.

Med hjälp av en webbkamera har Gulla Schornack i Kramfors utvecklat elevernas tyska i Dorotea, 20 mil bort. Det strider mot lagen, men för lärarna handlar det om elevernas rätt till utbildning.

En dator per elev, en lärplattform och appar. Så ser dagens recept i skol-it ofta ut. Men på Bett förebådas något annat – att eleverna frigör sig från skärmarna.

På Munktorpsskolan utanför Köping har man sedan terminsstarten infört nya regler kring mobiltelefoner. Under skoltid råder mobilförbud för eleverna – ett förbud som uppskattas av lärare men också en hel del elever.

En skola som vill ge elever bättre självförtroende med det skrivna ordet bör satsa på god undervisning i välskrivning i stället för på läsplattor till alla, skriver Göteborgs-Posten på ledarplats.