Digitaliseringskommissionen sätter i sin slutrapport fokus på en avgörande punkt, ledarskapet för digitaliseringen – och föreslår en ny myndighet. Stiftelsen DIU anknyter här till sin förestående resa till Oslo 24-25 januari för studier av den norska myndighetens erfarenheter.

Förskolan och skolan ska förbereda barn och elever för ett allt mer digitaliserat samhälle. Därför föreslår nu Skolverket ändringar i läroplanen för förskolan. Vi förtydligar hur barnens digitala kompetens ska stärkas. Det här innebär att förskolor ska ge barnen möjligheter att, på sin nivå, möta och förhålla sig till den moderna digitala teknik som de…

Bråtenskolan i Karlskoga har under en längre tid jobbat aktivt med digitala läromedel. Nu har skolan för andra gången belönats med utmärkelsen Apple Distinguished school, lite fritt översatt, Apple Framstående skola.

Studier visar att "svåra" barn tenderar att få paddor i händerna oftare än andra barn. Men är skärmarna verkligen omistliga pedagogiska verktyg i barnomsorgen och skolan? skriver Paulina Neuding, journalist och jurist.

Det är en koncentrerad stämning hos klass 5A på Fågelbäret i Västervik. Eleverna jobbar med area, men inte med papper, penna och linjal. Den här gången sker inlärningen med hjälp av ett populärt datorspel.

Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) anser att utbildningsväsendet behöver bli bättre på att dra nytta av digitaliseringens möjligheter och att Sverige behöver en nationell kraftsamling på området. SKL efterlyser initiativ från regeringen och vill gärna bidra i arbetet. (pdf)

Att bara dela ut datorplattor till eleverna gav sämre kunskapsresultat än traditionell undervisning. Men när eleverna fick använda tekniken för att bedöma varandras arbete, lyfte resultaten. Särskilt bra gick det för killar och svaga elever, visar det försök som pågår i elva kommuner.

Skolverket vill ändra läroplanen för förskolan och skolan så att barnen får en ökad digital kompetens. Helena Granström varnar för ett verklighetsfrämmande förslag.

Efter ett halvår med ansvar för digitalisering av offentlig sektor meddelar Ardalan Shekarabi på DN Debatt (2/12) att han vill växla upp digitaliseringsarbetet. Det är en mycket lovvärd ambition men var tog skolan vägen i denna ambitionshöjning? Det skriver Åsa Fahlén, Lärarnas riksförbund.

Efter att ha sett ett behov av att diskutera etik och moral på nätet har en högstadieskola i Leksand startat lektioner på ämnet.

“Digitalisering är som att skolan följer med en hem – fast inte på ett jobbigt sätt”, säger en av de elever Hans Burefjord, specialpedagog i Sundsvall, diskuterat med.

Stockholms skolor får ny it-leverantör. Staden har valt Fujitsu och därmed står det klart att Volvo IT:s era i staden är över.