Eva Mårell-Olsson blir först i Sverige att få förhandstesta Googles nya specialglasögon. ”Det är otroligt spännande”, säger hon. Samtidigt vill många företag förbjuda glasögonen för att värna om privatlivet.

Störande föremål eller värdefullt redskap i undervisningen? Högstadieskolornas syn på mobiltelefoner skiljer sig åt i Gävle, visar en enkät som GD gjort.

Det finns en uppsjö av webbskolor och specialiserade programmeringsspråk riktade till barn. Flera av dem är inriktade just på att göra spel.

Vi behöver en skola som verkligen tar till vara den digitala utvecklingen. För det krävs en satsning på lärarnas it-kunnande, skriver företrädare för Socialdemokraterna.

Grundskolan i Alingsås har infört projekt 1-1 vilket innebär att varje elev, i 7:an och uppåt har fått en dator var. Det skriver Jonas Terdin i Pappakrönikan.

På Sannaskolan i Göteborg används dataspelet Minecraft i utbildningssyfte. Forskare hoppas hitta en balans mellan att dataspel ska vara underhållande och samtidigt uppnå skolans pedagogiska mål (webb-tv).

Stockholms lärare, elever och föräldrar ska få ett nytt it-system för att hantera planering, betyg och frånvarorapporter. Målet är att ersätta bland annat den kritiserade skolwebben.

Utbildningsförvaltningen i Stockholms stad annonserar idag upphandlingen av en ny IT-baserad skolplattform för Stockholms stads skolor. Det handlar om ett helt nytt och sammanhållet IT-stöd för förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och vuxenutbildning. Skolplattformen ska stödja drygt 1 400 skolor och förskolor med en målgrupp på över 300 000 möjliga användare

Det råder ingen tvivel om att datorer och IT-verktyg har en naturlig plats i skolan idag. Men de används långt ifrån så effektivt som det finns möjlighet till. Endast fem procent av skolpersonalen tycker att IT-verktygen används fullt ut i undervisningen idag. Det visar en undersökning som Microsoft har gjort tillsammans med HP.

Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén tycker att skillnaderna i it-kvalitén mellan olika skolor är för stor. Nu kräver hon att regeringen pekar med hela handen och talar om vilka digitala mål skolan ska arbeta mot.

Nästan alla lärare i gymnasieskolan och tre av fyra lärare i grundskolan har nu tillgång till egen dator. Det visar Skolverkets rapport om IT-användning och IT-kompetens i skolan.