”Eleverna har ingen känsla för vad som är rätt och fel utan förlitar sig på att deras skrivprogram rättar texten åt dem, men skolan är ett handarbete”, menar Specialpedagogiks krönikör.

De ubehagelige oplevelser dækker over alt fra hadefulde kommentarer til deling af billeder.

Linköpings kommun river upp beslutet att alla skolelever ska ha en läsplatta eller dator. Beslutet motiveras med bland annat med den sjunkande läsförmågan bland svenska elever.

Nu är det slut på plattor eller datorer till alla Linköpings grundskoleelever. Skolorna ska få ökad möjlighet att själva fördela resurserna. Elias Aguirre (S), säger att digitaliseringen av skolan inte har bidragit till att göra läsförmågan bättre.

De traditionella proven kan snabbt vara på väg tillbaka i svensk skola. Anledningen? AI-verktyg som Chat GPT har gjort det lättare att fuska med hemuppgifter. Samtidigt lyfts AI fram som något som faktiskt skulle kunna lösa flera av både lärarnas och elevernas problem. (webb-radio)

UK schools have been left confused by the fast rate of change in artificial intelligence (AI) and its impact on education, head teachers are warning.

För mycket fokus på lustbetonat lärande leder till att böckerna läggs ner och skärmarna plockas fram, skriver Frida Park på ledarplats.

Schools are “bewildered” by the fast pace of development in artificial intelligence and do not trust tech firms to protect the interests of students and educational establishments, headteachers have written.

Skolan ska ägna sig åt kunskap – inte att bli världsbäst i digitalisering, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Mobilen och datorn stjälper i stället för hjälper i undervisningen, Göran Rumenius, gymnasielärare i filosofi och psykologi, Kimstad.