Många unga pekar ut skolstängningar som en orsak till att de mår dåligt, visar Bris rapport för pandemiåret 2020. Utbildningsminister Anna Ekström (S) känner ett stort ansvar för elevernas hälsa, men är inte självkritisk.
Pandemin har medfört samhällsförändringar som tveklöst har påverkat barns liv och inneburit nya påfrestningar i vardagen. Särskilt påtagligt har det varit för barn som redan innan pandemin befann sig i en utsatt situation. (pdf)
Markant stora ökningar av samtal från barn om ångest, nedstämdhet, familjekonflikter samt fysiskt och psykiskt våld. Att pandemin påverkat många barns tillvaro är tydligt i Bris årsrapport för 2020.
Smedjebacken inför gratis mensskydd för elever, personal och besökare. Beslutet togs på ett extra kommunstyrelsemöte idag i samband med internationella kvinnodagen. Beslutet kommer att beröra samtliga kommunala verksamheter och 450 kommunala toaletter.
Flera regioner rekommenderar distansundervisning för högstadieelever efter sportlovet. Men att ändra den sociala samvaron och studieformen passar inte alla elever. "Internationella studier visar att de elever som har en hemmiljö som underlättar och stödjer är de som klarar det bäst," säger Lars Thornberg, verksamhetsutvecklare vid Skolinspektionen.
Bristen på utbildade lärare, speciallärare och -pedagoger försvårar lagförslag i ny utredning. "Det är huvudmännens ansvar", säger utbildningsminister Anna Ekström.
Tydligare uppdrag, eller lägsta bemanningsnivå. Så vill utredaren Tommy Lagergren stärka elevhälsan. Samtidigt föreslår han läsa-skriva-räkna-garanti i särskolan, som också kan byta namn till anpassad skola. Det är några av förslagen för att fler elever ska bli behöriga till gymnasiet.
Utredningen om elevers möjligheter att nå kunskapskraven redovisar i detta slutbetänkade uppdraget att kartlägga och analysera skolornas stöd- och elevhälsoarbete, föreslå en acceptabel lägstanivå för tillgång till elevhälsans professioner samt analysera vilka insatser som kan vidtas för att stärka särskolan. (pdf)
Sjögrenska gymnasiet i Knivsta var tidigt ute med distansundervisning, men nu är eleverna tillbaka på skolan igen då de mått för dåligt. Skolan märkte av ett högre tryck på elevhälsoteamet än vanligt, och att eleverna hade svårare att nå kunskapsmålen och få höga betyg.
Rutiner, ett steg i taget och samverka insatserna. Det menar universitetslektor Martin Karlberg vid Uppsala universitet är nycklarna till att få tillbaka barn och unga till skola efter lång frånvaro.