I Kalix finns den enda folkhögskolan i landet med en journalistutbildning på distans och söktrycket har varit hårt i år. Eleverna kommer från hela landet, men också från Finland och USA. Men få kommer från norra Sverige

Många som går journalistutbildningen vid Kalix folkhögskola uppger att de inte planerar stanna i länet efter examen. Men Tobias Ljung från Enköping går mot strömmen.

Kalix folkhögskola är numera den enda utbildningen för journalister i Norrbotten. Men få av eleverna planerar att jobba i länet.

När PRO Öjebyn och Framnäs folkhögskola startade en ny kurs i ”Samhälle och kultur” för 60-plussare var intresset rekordstort.  

Regeringen vill nästa år ge 300 miljoner till folkhögskolan som en del i ett jobbpaket. Lärarförbundets politik för folkhögskolan blir ett stöd i arbetet att värna den själv­ständighet som uppdraget från staten ger.  

Utan folkhögskolan och dess arbetssätt förlorar vi en viktig del i samhället oavsett om det handlar om studier eller utveckling, skriver tidningen Folkhögskolan på ledarplats.

En dubblering av anslagen till Erasmusprogrammet öppnar för fler folkhögskolor att öka sin internationella närvaro. Snart reser Bo Weslien och två av hans kollegor på Sjöviks folkhögskola till Rumänien.

Engagemang, kunskapstörst och – frustration. Med de orden presenterades Linnéa Eliasson, lärare på Ålsta folkhögskola, då hon i våras fick Region Västernorrlands miljöpris för sitt sätt att införliva miljöfrågorna i undervisningen.

Deltagare som går på folkhögskola får starkare självkänsla och utvecklas till mer engagerade samhällsmedborgare. Det visar en ny stor studie.

I april 2020 startade Folkbildningsrådet samlingsprojektet Folkbildning i coronatider. Under den gemensamma rubriken samlar Folkbildningsrådet åtta olika delstudier som på olika sätt belyser studieförbundens och folkhögskolornas förutsättningar och arbete i relation till spridningen av coronaviruset i samhället. (pdf)

Avhopp bland deltagare med låg utbildning, förlorade intäkter men också vissa fördelar med förändrad pedagogik. Det har blivit konsekvenserna för folkhögskolan till följd av pandemin visar en rapport från Folkbildningsrådet.

Pandemin har skapat lite av en pedagogisk identitetskris för folkhögskolan och lett till att folkhögskolepedagogiken kommit i fokus på ett nytt sätt. Det menar Alexandra Söderman, doktorand i pedagogik vid Göteborgs universitet, som skrivit en rapport om hur distansundervisningen lett till nya arbetssätt i folkhögskolan.