Sverigedemokraterna är kritiska mot att de blev nekade att hyra lokaler i Jakobsbergs folkhögskola. Skolan menar att de äger fastigheten och rätten att själva bestämma vilka de hyr ut till.

Efter halvtannat år på folkhögskola har Ylva Blom fått tillbaka det studiesjälvförtroende hon förlorade då hon gick på gymnasiet. Nu siktar hon på nästa steg: att bli socionom eller studievägledare.

Regeringen ger 170 miljoner kr extra till folkhögskolorna, vilket innebär ytterligare 1000 platser. Men det är inte alla som jublar över förslaget.

Svante Engblom har arbetat som folkhögskollärare nästan hela sitt vuxna liv som konstnärlig ledare för sång- och teaterlinjen på Sundbybergs folkhögskola.

Andra chansen, avskolifiering, avcurlifiering och avkolonalisering. Fyra a:n som hängt med mig i över tre decennier på folkhögskola. Det vi vill och försöker, skriver Anette Lydén, lärare och samordnare på Sigtuna folkhögskola.

Alla behövs och kan bidra, men på olika sätt, och vi måste ta tillvara på dessa olikheter. Det är min tanke om vad demokrati är, skriver Ingela Börjessson på ledarplats.

Urban Lundin tycks hellre fokusera på enskilda företrädares utspel än partiets egentliga politik, skriver Cassandra Sundin (SD), som svar på Urban Lundins artikel om SDs motion om folkhögskolan.

Sker inte det levande mänskliga mötet i utbildningen uteblir djupgående inlärning och elevernas och studenternas mentala hälsa riskeras till och med, vilket har visats i flera undersökningar under pandemin, skriver Bernt Gustavsson.

En ny studie visar att det som gör folk­högskolan unik försvann med de digitala lösningarna. Värst drabbades deltagarna i de studiemotiverande kurserna . Pandemin ledde till en känsla av växande ensamhet men också till att en del deltagare utvecklade en större förmåga till planering och studiedisciplin.

Förra året deltog 20 000 kursdeltagare i korta kurser på folkhögskola. Det är en minskning med 30 000 deltagare jämfört med 2019, då 50 000 personer deltog i korta kurser.

Fusk med bidrag måste ovillkorligen rensas bort, men kritiken får inte leda till att väl fungerande studieförbund och folkhögskolor tvingas att lägga ner. Det finns inga andra aktörer som skulle kunna ersätta dem, skriver Peter Örn, ordförande för kommittén Demokrati 100 år – samling för en stark demokrati.

Folkhögskollärarprogrammet vid Linköpings universitet har fyllt femtio år. Men målet att stärka och utveckla demokratin är lika aktuellt som vid starten, om inte mer. "Med en ökad polarisering i samhället är folkhögskolornas roll nu viktigare än någonsin," säger Louise Malmström, ansvarig för programmet.