Med hjälp av en applikation ska elever i särskolan få bättre läsförmåga. Det är tanken bakom ett nytt projekt som snart väntas dra igång på Luleå tekniska universitet.

Datateknik ska i ett planerat projekt vid LTU ge barn och unga bättre läskunskap. Åsa Gardelli, biträdande professor i pedagogik med inriktning specialpedagogik är involverad i projektet och tror mycket på det.

Högskolan Väst fick nyligen besked om finansiering för en ny forskarskola för lärarutbildare. Forskarskolan drivs tillsammans med Karlstads universitet och Högskolan i Halmstad. Nu utlyses därför tre doktorandtjänster på Högskolan Väst.

Ska pulsen upp till max innan mattelektionen, eller är det en kvarts promenad två gånger om dagen som förbättrar inlärningsförmågan? De frågorna ska en tvärvetenskaplig studie vid Gymnastik- och idrottshögskolan i Stockholm nu ge svar på.

På uppdrag av Svenskt Näringsliv har Mats Bergstrand, tidigare redaktör för DN Debatt och numera partner på Priority Group, intervjuat forskare med lång erfarenhet och högt internationellt renommé om den svenska akademiska forskningen. Hur ser man generellt på den akademiska miljön i vårt land? Vad fungerar väl och vad fungerar mindre bra? Hur kan svensk…

Sverige blir allt mindre attraktivt som forskningsnation. Problemet är att försämringen sker i små steg och i smyg – utan att några motkrafter sätts in. Det måste vi sätta stopp för genom att ge ökat utrymme för spetskompetens och genom att öka näringslivssamarbetet, skriver fyra ledande forskare som medverkat i en ny rapport.

Skolan är en utsatt plats. För elever – men också för lärare. Nu ska forskare vid Malmö universitet utveckla metoder för att förebygga digitala kränkningar i skolvärlden. "Föräldrar kan vara ett arbetsmiljöproblem för lärare", säger Rebecka Cowen Forssell, forskare.

Erik Gustavsson som är doktorand i pedagogik vid Linnéuniversitetet säger att det är svårt att uttala sig om hur ett aktivt skolval kommer att påverka segregation och likvärdighet eftersom reformen är så ny. Men forskningen visar att det snarare ökar än minskar segregationen.

Mindre psykiskt ansträngande – men lika mycket att göra och mindre tid med kollegorna. Det är några av effekterna som lärare upplevde när lärarassistenter anställdes, visar en ny rapport.

Den snedvridning av universitetens verksamhet som externa anslag åstadkommer behöver åtgärdas. Det skriver professor Gunnar Karlsson.