Jan-Eric Gustafsson, Sverker Sörlin och Jonas Vlachos lämnade i förra veckan ifrån sig en av de senaste årens bästa och viktigaste rapporter om den svenska skolan. Den heter ”Policyidéer för svensk skola", och jag uppmanar varje person som läser det här inlägget att ladda hem och läsa den. Det skriver Per Kornhall.

Forskarskolan i de främmande språkens didaktik, Fram, är slut. Efter två och ett halvt år har nio verksamma språklärare genomfört forskarutbildning fram till licentiatexamen. En tionde blev mamma och kommer att bli klar senare under 2016.

Uppsala universitet gör nu en kraftsamling kring forskning om rasism.

Regeringen vill få fler forskarutbildade personer att läsa pedagogik och bli lektorer – bland annat genom att införa ett saftigt studiebidrag.

En forskare vid Uppsala universitet har gått under jord sedan omfattande forskningsfusk avslöjats. Nu riskerar forskaren att bli av med sin doktorstitel.

Det pågår en global revolution av sättet producera, sprida och använda kunskap. Nu behövs i Sverige en samlad idé om ett forskningssystem, som bidrar till att lösa våra svåra samhällsutmaningar, och som moderniserar och lyfter den högre utbildningen, skriver Mats Benner och Sverker Sörlin.

Göteborgs universitet (GU) undersöker misstankar om att en medicinsk forskare vid skolan har förvanskat och fabricerat data till omkring tio vetenskapliga artiklar, rapporterar Dagens Medicin.

Alla lärare måste hänga med i forskningen. Det ­säger Anders Arnqvist, ordförande i Lärarförbundets vetenskapliga råd.

På Per Brahegymnasiet sätts elevernas kunskap på prov när de får forska tillsammans med Stockholms universitet.

Replikerna på vår debattartikel illustrerar ett allvarligt problem: att kunskap, forskning och evidens står så lågt i kurs i skoldebatten. Det skriver forskarna Gabriel Heller Sahlgren och Henrik Jordahl.

Ojämställdheten finns på strukturplanet. Kvinnliga forskares kapacitet tillvaratas inte tillräckligt bra i Sverige, enligt Helene Hellmark Knutsson. Ministern för högre utbildning vill se att mer pengar går till oprövade unga forskare istället för till redan etablerade forskarmän.