Det är rimligt att kunna förvänta sig att förskolan ska klara av att hantera barn med lindriga förkylningssymtom, skriver Lovisa Lanryd, Timbro, i en replik.
SVT Nyheter Skåne har rapporterat om en förskollärare som utsatts för hot från föräldrar när hon ville diskutera hedersförtryck. Nu reagerar skolministern och öppnar för att se över lagstiftningen.
Antall barn som går i barnehager i Norge, gikk ned i fjor, ifølge Statistisk sentralbyrå (SSB). Samtidig blir det vanligere for ett- og toåringer å gå i barnehage.
Det var rätt av Skolinspektionen att stänga en grundskola i Stockholm med koppling till Scientologikyrkan. Det fastslås nu i en dom från förvaltningsrätten.
Oppositionspolitikerna i Malmö rasar mot styrets hantering av hedersproblemen i staden. Både Moderaterna och Sverigedemokraterna kräver nu svar på hur förvaltningarna och Malmös styrande politiker jobbar vidare med frågorna.
I Frölunda-Tynnered samverkar fyra förskolor med områdespoliser som kommer på besök regelbundet. Samarbetet startade på försök hösten 2022 på initiativ av rektorer och har gett goda resultat med ökad tillit hos barnen.
I Götene möter barnen industrin redan i förskolan. I en intervju med TN berättar kommunen om nycklarna till ett lyckat samarbete mellan skola och näringsliv. ”Vi har byggt upp ett klimat där det finns ett sug av att samverka, och med det kommer man väldigt långt", säger Elisabeth Hult, rektor inom förskolan i Götene.
Skolelevers ordförråd har blivit sämre, säger talterapeut Sonja Tuxen Borlaug. I daghemmen har daghemsföreståndare Jaana Tasanko märkt att allt flera barn behöver bildstöd för att förstå vad som händer under dagen.
Kritik riktats mot Malmö stads arbete mot hedersproblematik bland förskolebarn. Det fick socialtjänstministern att beskriva bristerna som ”ett gigantiskt svek”. Det finns ingen verksamhet som är perfekt, säger Britt-Marie Pettersson, direktör vid arbetsmarknads- och socialförvaltningen.
På Skolverket känner man till förvirringen som råder kring begreppet bedömning. Anna Westerholm, chef på avdelningen Läroplaner, understryker att det inte finns några uppnåendemål för barnen i förskolan. "Däremot måste man få koll på om man arbetar mot förskolans mål", säger hon.