Om förskolans möte med hederskulturen. En del av ett seminarium arrangerat av länsstyrelserna i Västerbotten och Norrbotten

En bra förskola är viktig för att motverka utanförskap och segregation, enligt Skolinspektionen. Men en ny rapport från myndigheten visar att 17 av 30 granskade förskolor i socioekonomiskt utsatta områden behöver utveckla kvaliteten.

Många arbetsgivare ser oss barnskötare som en klump ”kommunalare”. De jämställer oss med helt outbildade och ger oss lön därefter. Det är dags att vi barnskötare får vår skyddade yrkestitel, skriver barnskötaren Birgitta Lungberg.

Skolinspektionen har granskat huvudmäns och rektorers arbete för att undervisningen ska hålla en god kvalitet i förskolor som är belägna i socioekonomiskt svagare områden. (pdf)

Skolinspektionen har granskat hur huvudmän och rektorer arbetar för att undervisningen ska hålla en god kvalitet i förskolor som ligger i socioekonomiskt svagare områden. Konsekvenser av kvalitetsbrister i förskolan blir särskilt allvarliga i områden med sämre socioekonomiska förutsättningar.

Autistiske Josef har inte utsatts för diskriminering av sin kommunala förskola i Österåker som inte tillämpade de insatser som pojkens läkare och psykologer föreskrev, slår tingsrätten i dag fast. Enligt de bestämmelser som finns i den svenska lagen har förskolan gjort det som är tillräckligt, skriver rätten.

Following the announcement of a £400m funding package, David Johnston conducts a charm offensive over its delivery.

Money comes as state-funded childcare expands from next April but providers say more is needed to stop nurseries from closing.

Färre skärmar som används mer professionellt – det är Halmstads plan för förskolan. Men samma tankar finns inte i alla halländska kommuner.

På många förskolor innebär vinterhalvåret att den ordinarie personalstyrkan krymper i takt med att sjukorna blir fler. Hur gör man för att få det att fungera smidigt när extrapersonal kommer in och vad ska man tänka på som vikarie? (webbradio)

På Donsö i Göteborgs skärgård får barnen både synas och sätta spår i sin omgivning. Arbetsmetoden har använts länge och har blivit något av ett signum för Töttefällevägens förskola – där både stora och små gläds åt utvecklingen.