Personal på förskolor i Linköping visar stort missnöje med omorganisationen vilket har lett till att 53 personer har sagt upp sig på kort tid. Men avdelningschef, Helén Petersson, säger att missnöje inte är orsaken för alla som slutat. "Några har flyttat så det är liksom inte en orsak till alla avsluten", säger hon.

Professional growth experiences should be designed to amplify collaboration and active exploration.

Dagen efter att en fyraåring miste livet efter att ha försvunnit från sin förskola är verksamheten, i centrala Södertälje, stängd. Förskolan ska göra en egen utredning kring vad som hände under tisdagseftermiddagen, berättar skolchefen Therése Wallén.

Skärmar ska användas som redskap för barnen, inte för konsumtion. Vi litar på att förskollärarna har kompetens att avgöra när digitala verktyg är lämpliga, skriver Skolverket i en replik.

Skärmarna påverkar våra liv – oavsett om vi är barn, unga eller vuxna. Förmodligen handlar lösningen om måtta och variation. Om att låta barnen leka både med kottar och med smarta appar, skriver Peter Gustavsson i en ledare.

Vad barnen behöver i förskolan är social samvaro, inte en ensam soffhörna med surfplattan, fastslår Förskolans krönikör Eva Lindström.

WHO säger att barn under två år inte ska använda skärmar, alls. Riv upp Miljöpartiets vansinniga reform och låt förskolorna vara skärmfria, skriver Linda Jerneck på ledarplats.

Carin Götblad, NOA, jobbar särskilt med att titta på hur nyrekryteringen ska stoppas. Hon säger att insatserna måste sättas in långt tidigare än vad som görs i dag, helst redan i förskoleålder vid normbrytande beteenden.

Reihaneh Jansson, förskol­lärare på Stadsskogens för­skola i Alingsås, har nyligen lett ett utvecklings­arbete om fysisk aktivitet utifrån ett jämställdhetsperspektiv.

Lärarförbundets undersökningar visar på att lärare utsätts för olika typer av hot och våld av vårdnadshavare. Främst rör det sig om hot om våld och verbala kränkningar. Lärare har berättat hur de blir utskällda till den grad att de inte vågar gå till jobbet. Det är totalt oacceptabelt, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Barn under två år bör inte använda digitala medier överhuvudtaget, det skriver tio forskare på DN Debatt.Forskarna uppmanar Folkhälsomyndigheten att införa rekommendationer och pekar på studier som visar att mycket tid framför skärmar i de yngre åldrarna, försvårar barns lärande och försämrar deras språkutveckling.