Så gott som alla, 98 procent, av de anställda i svensk förskola känner sig uppskattade av barnens föräldrar. Men många tror att de har lämnat yrket inom fem år, enligt en ny undersökning.

Hur mycket tjänar lärare i grundskolan, gymnasiet och förskolan? Var i landet tjänar lärare mest? Och hur ser heltidslönen ut beroende på om du jobbar i kommunal eller privat sektor? Vi Lärare har den senaste statistiken över lön för lärare.

Mer än 90 procent av personalen i förskolan är nöjda med sitt arbete, men samtidigt upplever nästan hälften en hög grad av stress i arbetet. Det visar den internationella enkätstudien TALIS 2024, som undersöker yrkesvardagen för personal och rektorer i förskolan. Regeringen gör flera åtgärder för att förbättra arbetsmiljön i förskolan. 

Talis 2024 är en internationellt jämförande studie som undersöker bakgrund, yrkesvardag och inställning till yrket hos personal, lärare och rektorer i olika delar av skolan. Den här nationella rapporten redovisar resultat för personal och rektorer som arbetar i den svenska förskolan i jämförelse med andra länder, framför allt Danmark och Finland. (pdf)

Nio av tio som jobbar i förskolan i Sverige är nöjda med sitt arbete. Det visar den internationella undersökningen Talis förskolan 2024 som Sverige deltog i för första gången 2024. Men många uppger även att de är stressade i sitt arbete. Det som stressar mest är att ha för många barn i barngruppen.

Frågan om luciatåg på förskolor har väcker debatt. På en förskola i Malmö har rektorn bestämt att vårdnadshavare får stanna hemma när det är luciatåg, och menar att barnen blir oroliga för att uppträda inför främmande vuxna. Hör Louise Hardmo, förälder, och rektor Sofia Birgerdotter Söderman. (webbradio)

Kan vi inte bara lägga ner det här nu, släppa det och gå vidare? Barn är inte till för att underhålla vuxna, även om många verkar tro det, skriver Eva Lindström.

Arbeiderpartiet, Senterpartiet og Rødt la lørdag fram sin budsjettavtale på Stortinget, men de mangler flertall.

På nio förskolor i Bollnäs kan barn och föräldrar låna böcker direkt i kapprummet, något som uppskattas av både små och stora bokälskare.

Barnen vid Munkebergs förskola i Luleå läste en bok om vatten och avlopp. Det blev startskottet för att lyfta problemet med de långa toalettköerna – ”varför har vi bara en toalett?”

Redan som barn visste Johanna Nordström att hon ville bli förskollärare. Relationerna med barnen och möjligheten att följa deras utveckling har alltid lockat henne och med inspiration från både familj och pedagoger hon mött under sin barndom, blev valet självklart.