Svensk politik strävar efter mer undervisning redan i förskolan. Det är feltänkt.

Jessica Ekberg och Monika Lång från Karlstad belönas med Helgepriset för sitt arbete med bokstäver i förskoleklass. Priset är ett stipendium på 125 000 kronor.

Träning på arbetstid, aktiv sjukskrivning och workshoppar i arbetsgrupper med hög sjukfrånvaro – så har Södertälje kommun lyckats få friskare medarbetare på bara två år. – Mitt uppdrag är att fler människor ska vara friska och i arbete, säger Zara Kvist Lindgren, projektledare.

Elisabeth Wiersma Larsson, förskollärare i Sollentuna, får Ulla-Britta Bruuns stipendium för arbetet med barnens egna teman, som nu ska bli en bok. Arbetssättet får barnens självförtroende att växa.

"Pedagogiskt pris" delades idag ut till förskolläraren Eva Thurfjell. Bland annat för hennes normkritiska arbete - där hon tar hjälp av barbafamiljen.

Elisabeth Wiersma Larsson, förskollärare i Sollentuna, vinner Ulla-Britta Bruuns stipendium 2017. Hon får priset för sitt sätt att arbeta med barnens egna teman i förskolan, ett arbetssätt som gör att barnen övar på sitt ledarskap.

Jag har skrivit om den där förskolan många gånger. Varje gång har jag fått samma reaktioner: så kallad genuspedagogik är hjärntvätt som raderar barnens kön. Vetenskapen säger annorlunda, skriver Aftonbladets Patrik Lundberg.

Sveriges Skolledarförbund har i sitt remissvar över Utbildning, undervisning och ledning - reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51) bl a poängterat att förskolechefers befattningsutbildning inte bör vara mindre omfattande än andra chefers inom utbildningsväsendet.

Stopp! Min kropp! Så heter ett Rädda barnens handbok för små barn. Det är en handbok för att prata med barn om kroppen, gränser och sexuella övergrepp.

Låt bemanningsföretag lösa akuta vikariekrisen i Göteborgs förskolor, skriver Jenny Sonesson på ledarplats.

I slutet av oktober får två lärare i Karlstad ta emot årets Helgepris för sina pedagogiska insatser i förskolan. De arbetar med bokstavsteman varje vecka, och när vi besöker klassen väntar de på veckans bokstavsbesök.

Skillnaderna i fråga om andelen förskollärare i skånska kommuner oroar Skolverket. "Personalens utbildning och kompetens är den kvalitetsfaktor som har allra högst betydelse för vilken kvalitet som är möjlig att nå i förskolan", säger Magdalena Karlsson på Skolverket.