Barn går för långa dagar på förskolan. Det anser två av tre barnskötare som svarat på KA:s enkät om arbetsmiljön på förskolan. Det leder till fler konflikter och barn som är för trötta för att delta i aktiviteter.

En enkätunderskning bland drygt 900 barnskötare visar att barn går allt längre dagar på förskolan. Nästan hälften av förskolepersonalen vittnar också om att man minst en gång i veckan tar emot sjuka barn.

Skolhuvudmännen väljer olika lösningar för att minska barngrupperna. Vissa startar utegrupper eller utökar befintliga lokaler medan andra startar nya förskolor.

Barnskötaren och konstnären Susanne Larsson började samla på roliga händelser från sitt jobb. Ur dem uppstod serien ”Dagisfilosofer”.

En femårig flicka i Svedala kommun tvingas vara på förskolan 20 timmar per dygn, eftersom förskolan inte kan ta emot flickan kvart i sex på morgonen, vilket gör att hon måste sova över på förskolan. Flickans mamma, som är ensamstående, anser att situationen är absurd.

Åtta av elva fristående förskolor i Västra Göteborg slarvar med öppettider. Det visar den tillsyn som enheten för fristående verksamheter genomfört.

Till mångas glädje, som arbetar i de stora barngrupperna i förskolan, har nu Skolverket tillsammans med forskare fått i uppdrag av utbildningsminister Gustav Fridolin att se över regleringen av gruppernas storlekar, skriver Susanne Sahlqvist, förskollärare, Lärarförbundet Solna,

Män i förskolan möts inte sällan av skepsis. Det späs på varje gång en pedofil avslöjas. Det finns förutfattade meningar bland både föräldrar och personal. Lärarstudenten Sven Liljedahl i Kristianstad känner av stämningarna.

Naturvetenskap ingår i läroplanen redan i förskolan. Men hur mycket och hur väl naturvetenskap lärs ut beror i hög grad på de enskilda förskolorna och pedagogerna.

I Skolverkets läroplan för förskolan står att barn ska utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen. Men hur kommer man längre än till att titta på myrstackar, svampar, höstlöv och blommor?

De senaste årens pedofilskandaler, nu senast i Kristianstad, gör arbetsklimatet tuffare för de få manliga förskolelärarna som finns. Det har Per Östberg på en förskola i Rydebäck fått erfara genom blickar och oro.

Att personal inom förskolan saknar utbildning är inte bra eftersom verksamheten ska ha en egen läroplan och pedagogik som vilar på vetenskaplig grund. Det säger universitetslektor Susanne Westman.