30 000 kronor i bidrag för varje plats en grupp minskar med. Så hoppas regeringen få bukt med de stora barngrupperna i förskolan. "Vi tror att det kommer få stor effekt", säger Gustav Fridolin (MP).
Det behövs ett ännu starkare fokus på kvalitet i förskolan och bättre metoder för att mäta den, skriver Sofia Larsen och Ingela Kronbrink i svar till Lärarförbundet och Moderaterna (21/5).
På många förskolor i Sverige saknas tid till pedagogisk utveckling. Förskolan Brännekullavägen 5 i Göteborg ger planeringstiden utrymme, och det fungerar – för barnen, förskollärarna och barnskötarna.
En förskola i Kinnared i Halland får inte längre laga mat i sitt kök efter att flera barn blivit magsjuka, bland annat har ett barn smittats av ehec. All varm mat ska nu tills vidare levereras från en skola i närheten, skriver Hallandsposten.
Stora barngrupper i förskolan gör det svårare för förskollärare att följa läroplanen. Teknik, naturvetenskap och skapande verksamhet får stryka på foten. Det visar ny forskning från Göteborgs universitet.
Teknik, naturvetenskap och undervisning med skapande innehåll är exempel på utbildning som väljs bort i större barngrupper i förskolan, visar en studie från Göteborg universitet.
Stora barngrupper i förskolan gör att förskollärare väljer bort teman och arbetssätt i läroplanen. Det visar en undersökning från Göteborgs universitet. Teknik, naturvetenskap och arbete med skapande innehåll är exempel på teman och arbetssätt som får stryka på foten när barngruppen i förskolan är för stor.
Kvalitetsskillnaderna mellan olika förskolor är för stora, anser Lärarförbundet och Moderaterna, och föreslår en obligatorisk rektorsutbildning för förskoleledare.
I Lärarförbundets rapport på Förskolans dag 2015, om arbetssituationen på förskolan lyfter bland andra professor Pia Williams att utbildade förskollärare skulle höja kvaliteten i förskola ytterligare.
I en ny rapport sätter Lärarförbundet fokus på förskollärares arbetssituation. Det blir tydligt att förutsättningarna behöver bli bättre med mindre barngrupper, fler lärare, mer resurser till särskilt stöd – och det är hög tid att rensa bland arbetsuppgifterna.