Debatten har genom åren böljat fram och tillbaka – ska det finnas en maxgräns för antalet barn i förskolans grupper eller inte? Det skriver Helena Ingvarsdotter, chefsredaktör.  

De digitala pekplattorna har kommit till förskolorna för att stanna. Däremot kan de inte ersätta fysisk lek och risken finns att barnens sociala förmåga försämras, visar ny forskning.

Föräldrar i Linköping larmar om hur deras barn svälter på förskolorna - efter att kommunen dragit ner på mängden mat för barnen.

Det planeras och det byggs. Mycket på höjden. I slutet av 2015 ska runt 2 500 nya förskoleplatser finnas i Göteborg.

Allt ska kännas så vanligt som möjligt på förskolan hos kvinnojouren Alla kvinnors hus. Det är en utmaning när barngruppen ändras från dag till dag och många barn är traumatiserade.

Skolverket föreslog i en rapport till regeringen 2012 att även förskolechefer skulle kunna gå vidareutbildningen Rektorslyftet. Nu lägger regeringen ett förslag om ett eget lyft för förskolechefer.

Efter en skur av kritik bad Malmös kommunalråd Anders Rubin (S) om ursäkt för sitt uttalande att det ”inte är så katastrofalt att behöva vänta någon eller någon vecka längre” på förskoleplats än lagstadgade fyra månader.

I dag går 84 procent av alla 1–5-åringar i förskolan, 490 000 stycken. Det är en siffra som stadigt ökar. För tio år sedan var andelen 75 procent och för femton år sedan 61 procent.

Förskolan idag tar hand om fler och yngre barn med längre vistelsetider på färre personal. Barnens behov och bästa får inte stryka på foten i jakten på effektiviseringar, skriver flera debattörer från föräldraorgansationen BARNverket.

Marknadsmekanismerna är satta ur spel. Därför bör man ifrågasätta om förskolor alls ska kunna drivas på det här sättet. Det skriver UNT på ledarplats.

Hälsans förskola har fått hård kritik efter avslöjandet om matbristen där. Nu ska verksamheten granskas av Stockholms stad – som förskolans ägare Bijan Fahimi säljer pr-tjänster åt.

Matbristen i all ära, men det ännu större problemet med Hälsans förskola är den stora personalomsättningen som försvårar barnens lärande. Det skriver Malin Siwe i en ledare.